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某患者能看懂文字,听懂别人的讲话,但自己却不会讲话.该患者大脑皮层的受损区域是图中的( )

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练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市洛宁一高高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图所示,科研小组用60Co照射棉花种子.诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状,诱变I代获得低酚(棉酚含量)新性状.已知棉花的纤维颜色由一对基因(A、a)控制,棉酚含量由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传.

(1)两个新性状中,棕色是 性状.

(2)用诱变1代中的棕色、高酚与白色、低酚的棉花植株杂交,则后代中白色、高酚占

(3)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高.为获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变I代中棕色、高酚植株自交.每株自交后代种植在一个单独的区域,从 的区域中得到纯合棕色、高酚植株.请你利用该纯合体作为一个亲本,再从诱变I代中选择另一个亲本,设计一方案,快速选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上10月考文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋.当给予某种药物后,再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同.这是由于该药物( )

A.抑制了突触小体中递质的合成

B.抑制了突触后膜的功能

C.与递质的化学结构完全相同

D.抑制了突触前膜递质的释放

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上10月考文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列各项中,能看作是进入内环境的是( )

A.精子进入输卵管与卵细胞完成受精

B.牛奶喝进胃中

C.注射胰岛素

D.血液中的氧进入组织细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上10月考文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是甲状腺活动的调节示意图.对该图的理解,不正确的是( )

A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体

B.图中a与b分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.甲状腺活动只受垂体促激素的调节

D.图中“+”号代表分级调节,“﹣”号代表反馈调节

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上10月考文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关反射与反射弧关系的叙述中,正确的是( )

A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现

B.反射和反射弧在性质上是完全相同的

C.只要反射弧完整,必然出现反射活动

D.反射活动的完成,必须通过反射弧来实现

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上10月考文科生物试卷(解析版) 题型:选择题

肌肉注射时,药液进入人体后经过的一般途径是( )

A.血浆→组织液→淋巴→血浆→靶细胞

B.淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞

C.

D.组织液→血浆→组织液→靶细胞

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