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一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲又是XYY的患者,请分析该小孩的红绿色盲致病基因的来源及染色体异常发生的时期分别是(  )
A、母亲、减数第一次分裂
B、母亲、减数第二次分裂
C、父亲、减数第一次分裂
D、父亲或者母亲、受精作用
考点:染色体数目的变异,伴性遗传
专题:
分析:红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传,一对表现正常的夫妇,生了一个孩子既是红绿色盲患者,这是因为母亲是色盲基因的携带者的缘故;男孩从根本上说体内多了一条Y染色体,体内两条Y染色体,属于姐妹染色单体,这是减数第二次分裂姐妹染色单体未分离,移向同一极的结果.
解答: 解:1、根据题干信息,一对正常的夫妇,生了一个红绿色盲的患者(XaYY),推断该夫妇的基因型为XAXa、XAY.因此,患红绿色盲小孩的色盲基因来自其母亲,YY染色体来自父亲.
2、减数第一次分裂过程中同源染色体分离,减数第二次分裂过程中染色单体成为染色体,YY染色体只能是在减数第二次分裂过程中,Y染色体的染色单体未分离而进入同一极所致.
故选:B.
点评:本题考查伴性遗传和减数分裂相关知识,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

现有三支试管A、B、C,先向试管内加入2mL可溶性淀粉溶液,再按下图中所示步骤操作,然后分别用本尼迪特试剂检验.下列分析,错误的是(  )
A、A试管和B试管对照,说明酶具有专一性
B、A试管和C试管对照,说明酶活性受高温影响
C、实验结果是只有A试管内会出现红黄色沉淀
D、C试管因为加热使唾液淀粉酶水解而失去酶活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关造血干细胞中物质运输的途径,可能存在的是(  )
A、吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞溶胶→线粒体
B、合成的细胞膜蛋白:高尔基体→核糖体→细胞膜
C、转录的mRNA:细胞核→细胞溶胶→高尔基体
D、合成的DNA聚合酶:核糖体→细胞溶胶→细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异.其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是(  )
A、Na+
B、K+
C、胰岛素
D、CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是(  )
A、三个细胞均处于减数分裂中
B、三个细胞有可能来自同一生物个体的同一器官
C、甲、乙、丙三个细胞染色体数均不相同
D、甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

禽流感病毒H7N9是一种RNA病毒,今年春季在我国局部地区流行.据报道,人群中被感染者多数从事家禽贩卖核宰杀.下列关于H7N9的说法合理的是(  )
A、H7N9的繁殖场所主要是被感染者的内环境
B、60℃即可杀灭H7N9是高温破坏其RNA结构
C、在人体内H7N9是通过细胞免疫被清除的
D、人体内被H7N9侵染细胞的清除属于细胞凋亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一个用15N标记的、含1 560个碱基对的DNA片段在无放射性标记的溶液中复制4次,已知该DNA片段中有腺嘌呤750个,则(  )
A、复制完成后,具有放射性的腺嘌呤有1500个
B、具放射性的DNA分子的两条链都有放射性
C、复制完成后,不含放射性的DNA分子占
1
15
D、复制过程中,共消耗胞嘧啶脱氧核苷酸12150个

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科目:高中生物 来源: 题型:

仔细观察下列各细胞结构模式图,并回答问题:([]内填数字,横线上填文字
(1)乙图细胞属于
 
细胞,它与甲在结构上的最主要区别是
 

(2)甲图代表的是
 
(植物/动物)细胞,在甲、乙细胞中都具有的细胞器是[
 
].
(3)甲图中与④形成有关的细胞器是[
 
],能发生卡尔文循环的细胞结构是[
 
].
(4)若某种毒素能抑制细胞有氧呼吸,该毒素损伤了甲细胞的[
 
].
(5)在有丝分裂过程中会发生周期性消失和重建的结构有
 

(6)若甲图是洋葱根尖分生区的细胞,则不具有的结构是[
 
].
(7)若甲图是紫色洋葱鳞叶外表皮细胞,则其紫色存在于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程或生物技术中发生碱基互补配对的有(  )
①受精作用 ②病毒的增殖过程 ③细菌的二分裂过程 ④目的基因与运载体的结合 ⑤细胞的融合
⑥翻译 ⑦逆转录.
A、②③④⑥⑦B、①③④⑤⑥
C、①②④⑤⑥D、②③⑥⑦

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