精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下面是某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。回答有关问题:

(1)t1→t2,叶绿体_________上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧气释放增多,在绿叶的色素实验提取中,常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂,理由是____________

(2)若在t2时刻增加光照,光合速率____(会、不会)提高。t3→t4,光反应速率____(会、不会)改变。CO2__________方式进入叶绿体,与________________结合而被固定。

(3)t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,原因是____________________

【答案】类囊体薄膜 光合色素溶于有机溶剂,不溶于水 不会 自由扩散 C5 黑暗时不进行光反应,暗反应将ATP水解成ADPPi,用于C3的还原,使ADPPi的量增加

【解析】

据图t1→t2,光照增强,光合速率增大,此时叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,类囊体膜上水光解加快、O2释放增多;t2→t3光合速率保持稳定;t3→t4,充入CO2后光合速率增强;t4时开始黑暗处理,因无光照,光反应停止,导致暗反应受阻,光合速率降低。

(1)t1→t2,光照增强,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧气释放增多。在绿叶的色素提取实验中,叶绿体中的色素易溶于有机溶剂不易溶于水,故常选取无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂。

(2)在t2时刻已经达到光饱和点,此时限制光合作用的因素不再是光照强度,故增加光照,光合速率不会提高。t3→t4,充入CO2,光反应速率和暗反应速率均会增强,CO2以自由扩散方式进入叶绿体后,与C5结合而被固定。

(3)t4后短暂时间内,因无光照,暗反应产生的ADPPi生成ATP的过程受阻,而暗反应继续进行,ATP继续生成ADPPi,所以叶绿体中ADPPi含量升高。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆种子刚萌发时,只有一个主茎,没有侧枝;切除主茎顶端,常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长(图②);若同时切除甲、乙的顶芽,其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是

A. 甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素

B. 甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡

C. 乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长

D. 乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响,实验结果如下表。下列推断不合理的是

A. 多效唑能改变内源激素水平,使叶绿素含量增加

B. CTK可能促进叶绿素合成,GA可能抑制叶绿素合成

C. 多效唑在影响叶绿素的合成上具有两重性

D. 植物的生长发育是多种激素共同作用的结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定Cb一黑色、Cs一银色、Cc一乳白色、Cx一白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析下列选项正确的是()

A. 两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体

B. 该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6

C. 无法确定这组等位基因间的显性程度

D. 两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列()()小题:

(一)某雌雄异株植物的紫花与白花(设基因为Aa)、宽叶与窄叶(设基因为Bb)是两对相对性状。将紫花宽叶雌株与白花窄叶雄株杂交,F1无论雌雄全部为紫花宽叶,F1雌、雄植株相互杂交后得到的F2如图所示。请回答:

1)宽叶与窄叶这对相对性状中,____是显性性状。AaBb这两对基因位于____对染色体上。

2)只考虑花色,F1全为紫花,F2出现图中不同表现型的现象称为______________

3F2中紫花宽叶雄株的基因型为__________,其中杂合子占______

4)欲测定F2中白花宽叶雌株的基因型,可将其与基因型为______的雄株测交,若后代表现型及其比例为_________________________________,则白花宽叶雌株为杂合子。

(二)在一个稳定遗传的红眼果蝇种群中,出现了一只白眼雄果蝇。假如已知白眼是隐性性状,请利用上述果蝇设计杂交实验,判断白眼基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上。请写出有关的实验思路、可能的实验结果及相应的实验结论。

1)实验思路:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

2)实验结果及实验结论:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验。色素分离实验结果如下图所示。

请回答下列问题:

(1)将提取到的滤液收集到试管中,塞上橡皮塞,将试管置于适当的光照条件下2-3min后,试管内的氧气含量________(填“增加”、“减少”或“不变”)。图中色素带II的名称是_______________;若缺少色素I,则植株对________光的吸收能力会减弱。

(2)该实验小组为了研究缺失第III条色素带的植株()和正常的植株()光合作用速率的差异,进行了相关实验。所测得的相关数据(温度和CO2浓度等条件均适宜)如下表所示。请回答下列问题:

当光照强度为1klx时,乙植物的光合作用速率________(填“>”、“<”、“=”)呼吸作用速率;当光照强度为3klx时,甲、乙两植物固定CO2速率的差为______mg/100cm2.h)。

若将甲植物从光照强度为1k1x的环境中移至光照强度为3klx的环境中,甲植物光合作用所需CO2来源于_______________。此时叶肉细胞中葡萄糖_______(填“会”或“不会”)进入线粒体进行有氧呼吸?原因是_______________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】宽叶和狭叶是荠菜的一对相对性状,用纯合的宽叶与狭叶荠菜做亲本进行杂交实验,结果如表。请回答下列问题:

(1)由表中数据可推知,该性状至少受_____对等位基因控制,遵循基因的_______定律。

(2)杂交组合三的子一代基因型为___________(显性基因分别用A、B、C、D……表示),其子二代中宽叶植株的基因型有________种。

(3)若将杂交组合二的子二代中宽叶个体收获后,每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。所有株系中,子代表现出宽叶:狭叶=15:1的株系比例为__________

(4)为了确定控制上述性状的基因是否满足基因的自由组合定律,可用测交实验来进行检验。请从上述杂交组合得到子代个体在(F1F2)中选取材料,简要写出该测交实验的过程并预期结果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮“探究植物细胞的吸水和失水”的实验步骤。请回答:

1)上述实验中步骤②④⑥都需要显微镜进行观察,显微镜对焦时的正确操作是________

2)步骤②中,在显微镜下可观察到原生质层紧贴着______________

3)步骤③中,将0.3g/mL蔗糖溶液滴加在______,然后用吸水纸吸引,重复几次,目的是__________。步骤⑤目的是_____________

4)步骤①~⑥中,存在错误的是__________,改进措施是_________

5)若利用一定浓度的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色)代替蔗糖溶液重复上述实验,则观察到的实验现象不可能是下图_______(其中深色区域表示颜色),所用的材料最可能是洋葱鳞片叶_________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是减数分裂过程中某时期细胞分裂的示意图,下列有关叙述错误的是(

A.该细胞为初级卵母细胞

B.该时期的细胞已发生了基因重组

C.该细胞完成减数分裂后会产生4个配子

D.该细胞分裂产生的子细胞无同源染色体

查看答案和解析>>

同步练习册答案