A. | 细胞甲是胰岛A细胞,细胞乙是胰岛B细胞 | |
B. | 激素甲是胰高血糖素,激素乙是胰岛素 | |
C. | 激素乙能促进肌糖原的分解 | |
D. | 激素甲能促进组织细胞利用葡萄糖 |
分析 胰岛B细胞分泌胰岛素,通过调节降低血糖含量;胰岛A细胞分泌胰高血糖素,通过调节提高血糖含量.
根据题意和图示分析可知:细胞甲是胰岛B细胞,激素甲是胰岛素,细胞乙是胰岛A细胞,激素乙是胰高血糖素.
解答 解:A、细胞甲是胰岛B细胞,细胞乙是胰岛A细胞,A错误;
B、激素甲是胰岛素,激素乙是胰高血糖素,B错误;
C、激素乙是胰高血糖素,只能促进肝糖原的分解,不能能促进肌糖原的分解,C错误;
D、激素甲是胰岛素,能加速组织细胞摄取和利用葡萄糖,加快物质氧化分解,从而使血糖含量降低,D正确.
故选:D.
点评 胰岛素通过促进血糖的三个去路和抑制肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源,使降低血糖含量;胰岛血糖素通过促进肝糖原分解和非糖类物质转化成葡萄糖两个来源,使提高血糖含量.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本尼迪特试剂、双缩脲试剂均可用于区分淀粉溶液和淀粉酶溶液 | |
B. | 在制作DNA双蠔旋结构模型时,代表磷酸的材料数是代表碱基材料数的2倍 | |
C. | 在0.3g/ml蔗糖溶液中,洋葱鱗片叶内表皮细胞由于无色而不能发生质壁分离现象 | |
D. | 在刺作并观察有丝分裂临时装片的实验中,忘记清水漂洗的步骤将严重影响结果的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 艾滋病病毒能够单独完成各项生命活动 | |
B. | 人工合成了脊髓灰质炎病毒,也意味着人工制造了生命 | |
C. | 细菌本身不能够单独完成各项生命活动 | |
D. | 一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有细胞结构的生物一定是原核生物 | |
B. | 没有线粒体的生物一定不能进行需氧呼吸 | |
C. | 酶催化作用的最适温度一定是37℃ | |
D. | 能合成蛋白质的细胞一定具有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学设计了图示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记作零界面.实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素A是促肾上腺皮质激素释放激素 | |
B. | 激素B通过体液运输到肾上腺皮质 | |
C. | 应激刺激使激素A增加的结构基础是反射弧 | |
D. | 长期使用肾上腺皮质激素易导致肾上腺皮质功能减退 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图B(上清液)中出现放射性,可以否定DNA是遗传物质 | |
B. | 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组相互对照,都是实验组 | |
C. | 噬菌体和大肠杆菌的遗传都不遵循基因的分离定律 | |
D. | 图中锥形瓶中培养液是用来培养大肠杆菌的,其内营养成分中不要加入含32P标记的无机盐 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
取经过编号的5支试管分别加入2mL物质的量浓度为0.5mol/L的过氧化氢溶液,进行如下实验,根据实验内容,下列说法正确的是( )
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物质 | 适量唾液 | 铁锈钉 | 生土豆块 | 熟土豆块 | 生土豆块+稀盐酸 |
实验结果 | 几乎无气泡 | 少量气泡 | 大量气泡 | 几乎无气泡 | 几乎无气泡 |
A.说明酶具有高效性的是3号和4号试管
B.1号和3号对照不能说明酶具有专一性
C.各组实验不能体现酶活性与温度之间的关系
D.3号和5号对照可以说明酶的活性受pH影响
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