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    某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是（　　）
    A、影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋
    B、影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱
    C、影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少
    D、影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存
    考点：DNA分子的复制,恶性肿瘤的防治
    专题：
    分析：由题意可知，药物能抑制DNA的复制，而DNA分子的复制发生在细胞分裂间期，所以药物会影响细胞的增殖，如血细胞的生成，导致血细胞数量减少等，但不会影响细胞内各种物质的合成，因为物质的合成与DNA的复制没有直接的关系．
    解答： 解：A、影响DNA的复制不会直接影响细胞内神经递质的合成，A错误；
    B、抑制DNA的复制不会影响胰岛细胞合成胰岛素，B错误；
    C、DNA的复制发生在间期，因此影响DNA的复制就会影响细胞的增殖，C正确；
    D、抑制DNA的复制不会影响脂肪的合成，D错误．
    故选：C．
    点评：本题以抑癌药物为素材，考查细胞增殖、DNA分子的复制和恶性肿瘤的防治，首先要求考生识记DNA分子复制发生的时期和癌细胞的特征；其次要求考生根据提供信息“某种抗癌药可以抑制DNA的复制”，推断该药物可能会对机体产生的副作用．
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    培育草莓脱毒苗所采用的主要技术是（　　）
    A、组织培养B、细胞杂交
    C、显微注射D、核移植

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于核酸生物合成的叙述，错误的是（　　）
    A、DNA的复制需要消耗能量
    B、RNA分子可作为DNA合成的模板
    C、真核生物的大部分核酸在细胞核中合成
    D、真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    取适量干重相等的4份种子进行不同处理：（甲）风干，（乙）消毒后浸水萌发，（丙）浸水后萌发，（丁）浸水萌发后煮熟冷却、消毒．然后分别放入4个保温瓶中．一段时间后，种子堆内温度最高是（　　）
    A、甲B、乙C、丙D、丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    显性基因决定的遗传病患者分成两类，一类致病基因位于X染色体上，另一类位于常染色体上，他们分别与正常人婚配，总体上看这两类遗传病在子代的发病率情况是（　　）
    A、男性患者的儿子发病率不同
    B、男性患者的女儿发病率不同
    C、女性患者的儿子发病率不同
    D、女性患者的女儿发病率不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学做了一个测定不同光照强度对植物光合作用影响的实验．他将若干小球藻、水草及小鱼各一份，分别（完全相同）放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，并对乙缸进行遮光处理．实验在温度适宜暗室中进行，从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h，期间用仪器记录容器内氧气浓度的变化（单位是g/m3），结果如下表．
    实验结果记录表
    15W 20W 25W 30W 35W 40W 45W
    甲缸 -6 -4 -2 0 +2 +5 +10
    乙缸 -10 -10 -10 -10 -10 -10 -10
    下列叙述错误的是（　　）
    A、甲缸和乙缸中都有生产者、消费者和分解者
    B、实验中乙缸用来测定该生态系统的呼吸作用耗氧量
    C、甲缸在45W时氧气的产量与消耗量相等
    D、光照强度至少大于30W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是（　　）
    A、③一⑥一④一①一②一⑤
    B、⑥一③一②一④一①一⑤
    C、③一⑥一④一②一①一⑤
    D、③一⑥一②一④一①一⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：
    （1）图中①表示的是该花粉培养过程中的
     
    过程，②表示的是
     
    过程，X代表的是
     
    ，③表示的是
     
    过程，④表示的是诱导
     
    过程．
    （2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中
     
    的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为
     
    植株（甲）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明为成熟花粉具有
     
    ．
    （3）对植株进行
     
    ，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过
     
    的方式才能产生后代（丙）．乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是
     
    植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为
     
    种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为
     
    种．花药培养在育种上的特殊意义是
     
    ，从而开辟育种新途径．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某环境条件下某种动物的AA和Aa个体全部存活，aa个体在出生前会全部死亡，现该动物的一个大群体，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1：2．假设每对亲本只交配一次且成功受孕，均为单胎．在上述环境条件下，理论上该群体随机交配产生的第一代中AA和Aa的比例是（　　）
    A、1：1B、1：2
    C、2：1D、3：1

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