(16分)人类糖尿病的发病机理十分复杂,下图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病部分发病机理示意图,请回答:
(1)图中①表示的物质是 。②表示的结构是 。正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强,据图分析,影响②发挥作用的主要物质和结构有ATP、 。
(2)如果图中靶细胞是肝细胞,当血糖浓度降低时,作用于肝脏细胞的激素主要是 。
(3)研究发现某抗原的结构酷似胰岛B细胞膜的某结构,则因该抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属 (填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病;从免疫学角度分析该疾病属于 病。在临床中 (填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗。
(4)在用15N标记的氨基酸研究①物质合成和分泌的过程时,发现依次出现放射性的细胞器是 。
(1)胰岛素 葡萄糖载体 胰岛素(的浓度)、胰岛素受体(的数目)
(2)胰高血糖素(肾上腺素) (3)Ⅰ型 自身免疫 Ⅱ型
(4)核糖体、内质网、高尔基体
解析试题分析:(1)图中所示的①是胰岛素,②是葡萄糖载体。血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加,促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖。故影响葡萄糖载体发挥摄取葡萄糖的主要物质和结构有:ATP、胰岛素、胰岛素受体。(2)血糖浓度降低时,胰高血糖素和肾上腺素分泌增加,促进糖原分解,并促进非糖物质转化为葡萄糖,从而升高血糖。(3)糖尿病Ⅰ型是由于抗原刺激机体产生特异性抗体,攻击了胰岛B细胞,使其分泌胰岛素异常。糖尿病Ⅰ型属于自身免疫病中的一种,抗体将自身的胰岛B细胞当成抗原进行了攻击。糖尿病Ⅱ型则属于胰岛素分泌正常,但是靶细胞上的胰岛素受体不足,不能有效识别胰岛素,发挥降低血糖的作用。所以通过注射胰岛素达不到治疗的目的。(4)胰岛素的化学本质是蛋白质,在其合成和分泌过程中用15N标记的氨基酸,则放射性依次出现的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体。
考点:本题考查血糖调节、免疫调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。把握知识间的内在联系的能力。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
分析下列细胞分裂模式图并回答有关问题:
(1)A细胞所处的细胞分裂方式和时期依次是 分裂 ;
(2)图A所示细胞含同源染色体 对。
(3) 分裂模式图中符合图E中曲线bc段的有 。
(4)图A、B分裂所产生的子细胞中,染色体数分别为 条、 条。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下图1表示某细菌的抗除草剂基因的部分片段,其中a、b、c分别表示该基因片段中特定的碱基对。图2表示该细菌细胞内DNA自我复制及控制多肽合成的过程。请分析回答:
图1 图2
(1)在真核细胞内,核基因控制的该过程发生在同一场所的是 (选填序号)。过程②需要 催化。完成③时,一般在一条mRNA上会结合多个核糖体,其意义是
。
(2)基因突变是由于碱基的增添、缺失和替换,导致基因结构的改变。若图1中基因位点a
的碱基对变为,位点b的碱基对变为,位点c的碱基对变为,则其中位点
的突变对生物性状表现无影响,其原因是 。
(3)若将此抗除草剂基因转入大豆根细胞中,欲检测转基因是否成功,应将转入目的基因的细胞培养在含 的全营养固体培养基中。抗除草剂基因能在大豆细胞中表达说明 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
水体富营养化会导致湖水藻类大量滋长、污染水体。轮叶黑藻可以抑制水中各类藻类的生长繁殖,有人对此作了如下研究:
①制备轮叶黑藻浸提液备用
②把6只烧瓶进行标号
③往每个烧瓶添加湖水样300ml
④往1、2、3号瓶各加30ml蒸馏水,4、5、6号瓶各加30ml轮叶黑藻提液;
⑤在相同且适宜的条件下培养,分别于第2、4、6天测量各瓶中混合藻类的生物量(用叶绿素a的含量表示,单位mg/L),记录如下表:
烧瓶 | 2天 | 4天 | 6天 | |||
叶绿素 a含量 | 叶绿素a 平均含量 | 叶绿素 a含量 | 叶绿素a 平均含量 | 叶绿素 a含量 | 叶绿素a 平均含量 | |
1 | 2.10 | 2.00 | 2.40 | 2.40 | 2.58 | 2.60 |
2 | 1.98 | 2.39 | 2.59 | |||
3 | 1.92 | 2.41 | 2.63 | |||
4 | 1.50 | 1.60 | 1.20 | 1.20 | 0.51 | 0.52 |
5 | 1.60 | 1.30 | 0.55 | |||
6 | 1.70 | 1.10 | 0.50 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:
(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶__________和 ,②过程常用的方法是______。
(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有____________。③过程培养到桑椹胚或囊胚阶段,可以采用胚胎分割和______技术,培育出多头相同的转基因犊牛。
(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是________细胞,Ⅲ代表的细胞具有_______的特点。
(4)在抗虫棉培育过程中,④过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是_______,⑤过程采用的技术______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)哺乳动物肝细胞内糖代谢的部分过程如图所示。
(1)图中X物质为_______。在有氧条件下,该物质和水彻底氧化分解成二氧化碳和[H],该过程在_____中进行。
(2)血糖浓度升高时,葡萄糖进入肝细胞后可合成_______,多余的葡萄糖还可转化成_______以储存能量。
(3)胰腺中________分泌的胰高血糖素,与肝细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有_________的功能。
(4)用14C标记的葡萄糖研究肝细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白蛋白亦出现放射性。在白蛋白合成和分泌过程中,依次出现放射性的细胞器是_________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)1909年,瑞典遗传学家研究燕麦中籽粒颜色的遗传时发现,在若干个红粒与白粒的杂交组合中有如图A、B、C所示的情况。已知下述的每组杂交在F2的红粒中呈现出各种程度的差异,红色深浅程度由控制红色的基因数目决定,而与基因的种类无关。请据图回答问题:
A组 B组 C组
(1)根据A组、B组、C组可推出籽粒颜色的遗传依次涉及 对、 对、 对等位基因。
(2)对C组的F1进行测交,测交后代的表现型有 种(考虑红色的深浅程度),比值为 ,试对该比值产生的原因进行解释: 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)用某种大小相似的绿色植物叶片,分组进行实验:已知叶片实验前的重量,
在不同温度下分别暗处理1小时,测其重量变化;立刻再光照1小时(光强度相同),再
测其重量变化。得到如下结果:
组别 | 一 | 二 | 三 | 四 |
温度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗处理后的重量变化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量变化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
* 指与暗处理前的重量进行比较,“—”表示减少的重量值,“+” 表示增加的重量值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)人的眼色是由两对等位基因(A、a;B、b)(二者独立遗传)共同决定的。在一个个体中,两对基因处于不同状态时,人的眼色如下表。
个体内基因组成 | 性状表现(眼色) |
四显基因(AABB) | 黑色 |
三显一隐(AABb、AaBB) | 褐色 |
二显二隐(AaBb、AAbb、aaBB) | 黄色 |
一显三隐(Aabb、aaBb) | 深蓝色 |
四隐基因(aabb) | 浅蓝色 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com