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    2011年国际生物多样性日的主题是“森林生物多样性”，从该主题可以了解到保护生物多样性对实现人类社会可持续发展的重要性．下列相关的叙述，不正确的是（　　）
    A、生物多样性形成的根本原因是遗传信息的多样性
    B、路边的小草可能含有对人类有重要价值的基因
    C、物种多样性比较高的生态系统相对稳定
    D、遗传多样性较低的种群适应环境的能力强
    考点：生物的多样性
    专题：
    分析：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物（动物、植物、微生物）、物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次．生物多样性破坏的原因：生存环境的改变和破坏；掠夺式开发和利用；环境污染；外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区．
    解答： 解：A、从遗传学角度看，生物多样性的根本原因在于遗传物质（DNA）具有多样性，A正确；
    B、小草可能存在潜在价值，如它可能含有对人类有重要价值的基因，B正确；
    C、物种多样性比较高的生态系统，营养结构复杂，稳定性高，C正确；
    D、遗传多样性较高的种群适应环境的能力强，D错误．
    故选：D．
    点评：本题考查生物的多样性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答下列问题（[]内填数字，横线上填文字）：

    （1）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为
     
    细胞．
    （2）A图中提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ； B图中细胞内具有双层膜的细胞结构有
     
    ．
    （3）若A图是豚鼠胰腺腺泡细胞，细胞中参与分泌蛋白合成和分泌的膜性细胞器是[
     
    ]．
    （4）如果B图为小麦根尖成熟区细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示用某种杆菌为饲料培养大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化，其中实线为混合培养时双小核草履虫和大草履虫的种群变化，虚线为单独培养时双小核草履虫的种群变化．图乙是1845年至1935年的90年间，北美加拿大森林中猞猁和雪兔种群数量的变化曲线．请据图分析回答下列问题：

    （1）从图甲可见，大草履虫种群和双小核草履虫种群的种间关系为
     
    ．它们混合培养的结果是
     
    ．
    （2）大草履虫的存在与否对双小核草履虫的种群数量增长有影响，据图说明理由：
     
    ．
    （3）雪兔的种群数量变化可用字母
     
    表示，其数量最多的年份曾达到
     
    只．
    （4）据图中任意一时段判断，当雪兔种群达到K值后，猞猁种群的K值变化是
     
    （填“早于”或“晚于”）雪兔的K值出现．（注：不考虑其他生物因素）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的某杀虫剂，就会对人体造成危害．某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如表一示．分析回答：
    表一：
    生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
    汞某种杀虫剂
    A鱼（甲）鱼（乙）7896
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C小球藻/35
    D鱼（乙）水蚤1031
    E水蚤小球藻515
    （1）表中生物可能形成的食物链（网）为
     
    ，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是
     
    ．
    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的
     
    倍．
    （3）如图为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是
     
    （填序号），①的生理作用主要是
     
    ，该生态系统中丙的成分为
     
    ．
    （4）研究人员以小鼠为材料研究该杀虫剂对动物血液中红细胞和白细胞数量的影响．主要实验步骤如下：
    步骤一：染毒：选择25只健康小白鼠随机均分为5组，分别以
     
    （每只每天0.1kg）喂养，连续染毒15d．
    步骤二：取血：在染毒第20d采集小鼠血液．
    步骤三：红细胞、白细胞密度统计：吸取20uL血液，经适当稀释、充分混匀后，静置15min，再利用
     
    计数．结果如表二：
    表二：
    组  别一二三四五
    食物中添加的杀虫剂剂量（mg/kg体重）0142846140
    红细胞数量（万/mm3）904887.2856.4696.1519.1
    白细胞数量（万/mm3）0.761.071.241.321.42
    ①分析实验数据，可以得出的实验结论是
     
    ．
    ②为了利用血球计数板进行红细胞密度统计，某同学的操作步骤如下：用吸管吸取混匀的红细胞悬浮液，向
     
    中滴2滴悬浮液→加盖玻片→静置后在显微镜下观察、计数．上述实验操作统计的数据与正确操作时统计的数据相比
     
    （偏大或偏小）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一项关于生长素的研究实验．以下关于实验结果的叙述正确的是（　　）
    A、N比M长得慢
    B、X比Y的生长素少
    C、M弯向一侧而N不弯曲
    D、N弯向一侧而M不弯曲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在水稻根尖成熟区细胞中能完成的生理活动有（　　）
    ①核DNA→核DNA    ②合成RNA聚合酶　 ③RNA→DNA　  ④mRNA→蛋白质
    ⑤染色质→染色体   ⑥[H]+O2→H2O　   ⑦H2O→[H]+O2 ⑧基因重组．
    A、①③⑤⑦B、②④⑥
    C、③⑤⑥⑧D、②③⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生化反应不全在细胞器中进行的是（　　）
    A、人体内丙酮酸的彻底氧化分解
    B、各种消化酶的合成
    C、谷氨酸棒状杆菌利用葡萄糖进行有氧呼吸
    D、叶肉细胞中二氧化碳的固定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞呼吸的过程如图所示，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质．下列相关叙述错误的是（　　）
    A、①是细胞溶胶，③是线粒体
    B、甲进入③的前提是有O2存在
    C、若乙是乳酸，则①②③中都能够产生ATP
    D、本图所示的生理过程如果发生在酵母菌体内，则乙一定是酒精和CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生物体内细胞呼吸过程示意图．据图分析，相关叙述不正确的是（　　）
    A、导致过程③、④不同的原因在于生物体内酶的种类不同
    B、能进行过程②的生物体内不一定含有线粒体
    C、在有氧条件下，过程③或④将受到抑制
    D、人体在剧烈运动时，所需能量主要由过程①、④提供

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