A. | 细胞内$\frac{结合水}{自由水}$的比值,种子萌发时比休眠时高 | |
B. | 人体细胞内O2:CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高 | |
C. | 紫色洋葱表皮细胞液中色素/H2O的比值,正常细胞比质壁分离的细胞高 | |
D. | 适宜条件下光合作用过程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值,停止供应CO2后比停止前的高 |
分析 1、细胞内的水以自由水和结合水的形式存在,自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛,比值越低,细胞代谢活动越弱.
2、氧气、二氧化碳的运输方式是自由扩散,氧在细胞内的运输方向是细胞质基质→线粒体,二氧化碳的运输方向是:线粒体→细胞质基质.
3、停止二氧化碳供应,二氧化碳固定消耗的五碳化合物减少,形成的三碳化合物减少,三碳化合物还原仍然进行消耗的三碳化合物不变,形成的五碳化合物不变,因此三碳化合物减少,五碳化合物增加,$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值升高.
解答 解:A、种子萌发时比休眠时代谢活动增强,结合水与自由水比值低,A错误;
B、线粒体中产生二氧化碳,浓度大于细胞质基质,因此人体细胞内O2:CO2的比值,线粒体比细胞质基质低,B正确;
C、在外表皮细胞质壁分离的过程中,细胞失水,细胞液浓度越来越高,因此紫色洋葱表皮细胞液中色素/H2O的比值,正常细胞比质壁分离的细胞低,C正确;
D、适宜条件下光合作用过程中,停止供应CO2后,三碳化合物的产生受阻,三碳化合物减少,$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值升高,D正确.
故选:D.
点评 本题主要考查细胞内物质含量比值的关系的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将温度由低温调至最适温度,酶的活性不变 | |
B. | 探究蛋白酶的专一性,可用双缩脲试剂进行检测 | |
C. | 一定底物条件下,酶活性增强,最终产物的生成量增加 | |
D. | 较低的pH环境中,胃蛋白酶仍能保持活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a表示突变和重组,他们决定生物进化的方向 | |
B. | b表示生殖隔离,是生物进化的实质 | |
C. | c表示新物种形成,必需要经过隔离的阶段 | |
D. | 同种生物的两个种群的基因库完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{8}$ | B. | $\frac{4}{9}$ | C. | $\frac{13}{16}$ | D. | $\frac{65}{162}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a中碱基对缺失,属于染色体结构变异 | |
B. | 在减数分裂的四分体时期,b、c之间可发生交叉互换 | |
C. | c中碱基对若发生变化,生物体性状不一定会发生改变 | |
D. | 基因在染色体上呈线性排列,基因的首端存在起始密码子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 属于生命系统层次中的最小层次 | |
B. | 没有细胞结构,只能寄生在活细胞中 | |
C. | 能在无机环境中繁殖,因此具有传染性 | |
D. | 可用煮熟冷却后的肉汤大量培养,用于科学研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所示为核糖核苷酸长链 | B. | 2可以为细胞提供能量 | ||
C. | 4为胞嘧啶脱氧核苷酸 | D. | 5主要分布在细胞质中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫通过胞吞方式获取食物,体现了细胞膜的功能特点 | |
B. | 细胞质基质是由氧呼吸的主要场所,疟原虫丢失胞浆会威胁细胞生存 | |
C. | 疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物 | |
D. | 青蒿紊干扰疟原虫的生物膜系统,影响细胞代谢,导致细胞凋亡 |
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