练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图表示某种绿色植物在自然条件下一昼夜植物二氧化碳吸收速率的变化情况，下列正确的是

    A．c点时植物光合速率为3mg·m-2·h-1

    B．一昼夜植物体内积累的有机物量可以表示为S2－（S1＋S3）

    C．b点前和e点后表示植物只进行呼吸作用

    D．导致f点和a点二氧化碳吸收速率不同的环境因素是温度，a点时温度高于f点

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．豌豆中，籽粒黄色（Y）和圆形（R）分别对绿色（y）和皱缩（r）为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9：3：15：5，则亲本的基因型为（　　）
    A．YYRR   yyrrB．YyRr    yyrrC．YyRR    yyrrD．YYRr    yyrr

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．果蝇的X、Y染色体有同源区段和非同源区段．有关杂交实验结果如下表所示，下列对结果分析错误的是（　　）
    杂交组合一P：刚毛（♀）×截毛（♂）→F1全部刚毛
    杂交组合二P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1刚毛（♀）：截毛（♂）=1：1
    杂交组合三P：截毛（♀）×刚毛（♂）→F1截毛（♀）：刚毛（♂）=1：1
    A．X、Y染色体同源区段基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
    B．X、Y染色体同源区段的基因在减数分裂中也会发生交叉互换从而发生基因重组
    C．通过杂交组合三，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的同源区段
    D．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因一定位于X、Y染色体的非同源区段

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．蜂鸟性别决定方式为ZW型，其中ZZ为雄性，ZW为雌性．在蜂鸟中，喉部羽毛显示绚丽色彩需基因A存在，基因型aa表现为白色．已知蜂鸟喉部羽毛的红宝石色由Z染色体上的基因B控制，黄宝石 色由基因b控制，其中ZBW、ZbW 均为纯合子．一只基因型为 aaZbW的白喉蜂鸟与一只红宝石喉蜂鸟交配，F1 都是红宝石喉，F1中雌雄个体相互交配得到F2．请回答下列问题：
    （1）已知基因A中一个6kb（千碱基对）片段在，在a中仅为4.3kb片段．这种基因结构的差异体现的变异类型属于基因突变．
    （2）亲本中红宝石喉蜂鸟的基因型为AAZBZB．F2红宝石喉蜂鸟中雌蜂鸟与雄蜂鸟的比值为1：2，F2中雌蜂鸟的表现型及比例为红宝石喉：黄宝石喉：白喉=3：3：2．
    （3）从F2中任意选择一红宝石喉雌蜂鸟，要鉴定其是否为纯合子，需与表现型为白喉的雄蜂鸟交配多次，并统计后代的相关数据，试写出可能的实验结果及结论：若后代出现白喉蜂鸟，则其为杂合子；若后代无白喉蜂鸟，则其为纯合子．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．果蝇是遗传学研究的经典实验材料，其四对相对性状中红眼（E）对白眼（e）、灰身（B）对黑身（b）、长翅（V）对残翅（v）、细眼（R）对粗眼（r）为显性．雄果蝇M的基因在染色体上的分布如图所示：
    （1）此果蝇体内共有2个染色体组，1号和2号染色体是（是/否）是一对同源染色体．
    （2）果蝇M产生配子时（不考虑交叉互换），最多可产生8种基因型的配子．若只考虑眼色，果蝇M与基因型为XeXe的个体杂交，子代的雄果蝇全是白眼，雌蝇全是红眼性状．
    （3）果蝇M与另一只白眼的正常果蝇杂交，产生子代中出现基因型为XeYY个体．推测原因是M果蝇进行减数第二次分裂时，两条Y染色体的不分离．
    （4）有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，它能引起某种基因型的个体死亡．从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个雌性个体和98个雄性个体．导致上述结果的致死基因位于X染色体上．让F1中雌雄果蝇相互交配，F2中出现致死的几率为$\frac{1}{8}$．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    染色是生物实验常用的方法，下列关于染色的描述正确的是

    A．观察线粒体，把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色

    B．观察植物细胞的有丝分裂，把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染

    C．观察DNA、RNA在细胞中的分布，取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色

    D．观察细胞中的脂肪，把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的子叶薄片上

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东潍坊寿光现代中学高三10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是植物叶肉细胞内发生生理过程，下列叙述正确的是

    A．植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和［H］

    B．光合作用与呼吸作用产生的ATP，均可用于对矿质元素的吸收等生命活动

    C．光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在线粒体中进行

    D．线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东湛江高一第二学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：双选题

    下列有关基因分离定律和自由组合定律的说法错误的是

    A．两者具有相同的细胞学基础

    B．两者揭示的都是有性生殖生物细胞核遗传物质的遗传规律

    C．在生物性状遗传中，两规律同时进行，同时起作用

    D．基因自由组合定律是基因分离定律的基础

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年广东湛江高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的不同之处在于 （ ）

    ①纺锤体形成方式不同

    ②染色体复制方式不同

    ③DNA数量变化规律不同

    ④形成子细胞的方式不同

    A．①③ B．②④

    C．①④ D．②③

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案