A. | 图中1、2、6组成了细胞的原生质层 | |
B. | 该细胞6处的浓度一定大于7处的浓度 | |
C. | 该细胞发生质壁分离的过程中,细胞的吸水力逐渐增强 | |
D. | 图中7是细胞液,在发生质壁分离复原的过程中,细胞液浓度逐渐增大 |
分析 1、据图分析,1表示细胞壁,2表示细胞膜,3表示细胞核,4表示液泡膜,5表示细胞质,6表示细胞壁与原生质层之间的外界溶液,7表示细胞液.
2、结构2、4、5代表的是原生质层,植物细胞的原生质层相当于一层半通膜,当细胞液的浓度小于外界浓度时,细胞内的水分就会透过原生质层计入外界溶液,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩,原生质层比细胞壁的伸缩性大,细胞壁发生少许的变化,因此发生了质壁分离.
解答 解:A、原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质组成,所以图中2、4、5组成了细胞的原生质层,A错误;
B、若细胞处于质壁分离过程中,则细胞6处的浓度大于7处的浓度;若细胞处于质壁分离复原过程中,则细胞6处的浓度小于7处的浓度,B错误;
C、该细胞发生质壁分离的过程中,细胞液的浓度不断增大,细胞的吸水力逐渐增强,C正确;
D、图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其浓度逐渐变大,颜色逐渐变深,D错误.
故选:C.
点评 本题考查质壁分离和复原的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①所处时期位于图②中的BC段中 | |
B. | 此细胞产生精子的概率是0 | |
C. | 图②中C→D形成的原因与着丝点的分裂有关 | |
D. | 图①时期核糖体活动旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质P可能是二氧化碳 | B. | 物质Q可能表示钾离子 | ||
C. | 物质P和Q运出细胞都需要ATP | D. | 物质P和Q运出细胞都可能需要载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 | |
B. | 生物圈有多层次的自动调节能力,其基础是生物的多样性 | |
C. | 生物多样性的间接价值是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能 | |
D. | 生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可能是伴X遗传 | B. | 一定是显性遗传 | ||
C. | 可能是常染色体遗传 | D. | 个体4的致病基因不一定来自1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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