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关于细胞学说的叙述,正确的是(  )
A、它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性
B、它揭示了动植物细胞的多样性
C、建立者主要是施莱登和施旺
D、它揭示了所有生物都由细胞构成
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:细胞学说是德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出.
内容:1、一切动植物都是由细胞构成的;2、细胞是一个相对独立的单位;3、新细胞可以从老细胞产生.
意义:证明了动植物界具有统一性.
解答: 解:A、细胞学说提出一切动植物都是由细胞构成的,它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性,A正确;
B、细胞学说揭示了动植物细胞的统一性,没有涉及多样性,B错误;
C、细胞学说主要是由德国的植物学家施莱登和动物学家施旺提出,C正确;
D、它揭示了动植物均是由细胞构成的,而病毒没有细胞结构,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查了细胞学说的创立者、内容及意义等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.在此类题型中,注意不是所有生物都是由细胞构成的,因为病毒没有细胞结构.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞内(不考虑细胞质)DNA分子数量的变化.下列各项中对本图的解释完全正确的是(  )
A、同源染色体的联会发生在b~c的初期,f点细胞中只含有一个染色体组
B、e点染色体数目为n,e~f段发生交叉互换
C、d~e段等位基因分离,f~g段着丝点分裂
D、基因重组发生在c~e段,d点细胞中染色体和DNA的数目比为1:2

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科目:高中生物 来源: 题型:

周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(用A或a表示)控制的人类遗传病.已知正常基因和致病基因转录出的mRNA长度是一样的,而致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常,从而使正常钙离子通道的数量不足,造成细胞功能异常.该致病基因纯合会导致胚胎致死.患者发病的分子机理如图所示.
请回答:
(1)人体细胞的
 
 
 
 
结构中有RNA分布.
(2)如果细胞的核仁被破坏,会直接影响图中
 
(结构)的形成.
(3)甲所代表的三个碱基对应的是产物多肽链的第一个氨基酸,甲的名称为
 
,乙所代表的三个碱基不对应氨基酸,乙的名称为
 

(4)已知致病基因控制合成的异常多肽链较正常多肽链短,请根据图示推测其原因是
 

(5)已知该病为常染色体显性遗传病,理论上一对患病夫妇生出一个女孩,是纯合子的概率是
 

(6)图中所揭示的基因控制性状的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据遗传学原理,能快速获得纯合子的育种方法是(  )
A、杂交育种B、诱变育种
C、多倍体育种D、单倍体育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程不能在生物膜上发生的是(  )
A、唾液淀粉酶的生物合成
B、精子与卵细胞的识别与结合
C、性激素的合成
D、细胞中生成还原氢[H]

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科目:高中生物 来源: 题型:

某基因的一个片段中的α链在复制时一个碱基由G→C,该基因复制3次后,发生突变的基因占该基因总数的(  )
A、100%B、50%
C、25%D、12.5%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为神经调节中两个重要的结构模式图,下列选项中错误的是(  )
A、甲图中③内的物质为神经递质,它可以和⑥上的特异性受体结合
B、图甲为图乙中结构e的局部放大图象
C、图乙中b受损的情况下,刺激a仍有感觉,但是肌肉不能收缩
D、图乙中的X所示神经纤维为传入神经

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的描述,错误的是(  )
A、相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
B、大分子有机物都要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且都要消耗能量
C、协助扩散和自由扩散都不需要消耗能量,也不需要载体蛋白
D、在主动运输逆浓度吸收物质时,既要消耗能量,也需要载体蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统能量流动示意图,下列等式中不可能成立的是(  )
A、B2=A×(10%-20%)
B、A=F+B1+C1+D1+E1
C、A-(B1+B3)=Cl+C2+C3
D、C3=B2×(80%-90%)

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