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在孟德尔利用豌豆进行两对相对性状的杂交实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是

①杂种自交后代的性状分离比

②杂种产生配子种类的比例

③杂种测交后代的表现型比例

④杂种自交后代的基因型比例

⑤杂种测交后代的基因型比例

A.②③⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.孟德尔通过豌豆杂交实验揭示了遗传规律,分子遗传学家选用细菌和噬菌体为实验材料证明了DNA是遗传物质,上述事实说明了决定研究工作成功与否的共同之处在于(  )
A.实验材料的选取B.将数理统计方法运用于遗传学研究
C.运用假说--演绎的科学思维D.由简到繁的研究方法

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞膜部分功能模式图。据图分析,下列说法不正确的是

A.功能①在生命起源过程中具有关键作用

B.功能②表示进入细胞的物质对细胞都有利

C.胰岛素调控生命活动可用图中③表示

D.相邻的植物细胞可通过功能④进行信息交流

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省哈尔滨师大附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

生命系统最微观和最宏观的层次分别是

A.生命系统 个体 B.细胞 生物圈

C.个体 病毒 D.分子和原子 生物圈

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种动物不同细胞分裂时期的图像,下列与此相关的叙述中,不正确的是

A.④属于减数分裂,细胞内没有同源染色体

B.②③④细胞中均含有2个染色体组

C.动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞

D.图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面有关概念之间关系的叙述,不正确的是

A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状

C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于等位基因分离

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏育才中学高三上学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于高等动物、植物细胞有丝分裂的叙述中,正确的是

A.在细胞核分裂过程中,染色体的行为不同

B.在分裂末期,细胞质的分裂方式相同

C.在分裂前期,纺锤体的形成方式不同

D.在分裂末期,高尔基体的功能相同

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科目:高中生物 来源:2016届宁夏六盘山高级中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象不能说明

A.ATP是细胞内的直接能源物质

B.部分32P标记的ATP是重新合成的

C.ATP中远离A的P容易脱离

D.该过程中ATP既有合成又有分解

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.渗透作用是水等溶剂分子通过半透膜的一种扩散.某生物兴趣小组做了有关渗透作用的探究实验.如图为他们设置的研究渗透作用的实验装置,请回答下列问题:
(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致.渗透平衡时液面差为△h,此时S1和S2浓度的大小关系为S1>S2
(2)图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的原生质层,两者在物质透过功能上的差异是原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(或原生质层具有选择透过性而半透膜没有).
(3)为进一步探究两种膜的特性,生物兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如上图所示的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液,
部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X(填代号)
②选两片洁净的载玻片,标号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是质壁分离.
(4)上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.

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