组别 | 实验材料 | 实验试剂 | 实验目的 |
A | 杨树根的永久装片 | -- | 高倍镜的使用 |
B | 新鲜的菠菜叶片 | 无水乙醇(丙酮)、SiO2、层析液 | 观察叶绿体中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林试剂 | 观察特定颜色 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 观察细胞的有丝分裂 |
分析 1、显微镜放大倍数越大,视野越暗,放大倍数越小,视野越亮.
2、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用:
(1)无水乙醇作为提取液,可溶解绿叶中的色素.
(2)层析液用于分离色素.
(3)二氧化硅破坏细胞结构,使研磨充分.
(4)碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏.
3、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.
4、糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,葡萄糖为还原性糖,故会和斐林试剂发生反应呈现砖红色,而正常人的尿液中不含葡萄糖,但会呈现试剂的颜色,故呈蓝色.
解答 解:(1)显微镜放大倍数越大,视野越暗,放大倍数越小,视野越亮,因此视野最暗的图应是放大倍数最大的图,故选D.
(2)B组实验为叶绿素的提取和分离试验,为防止研磨中色素被破坏,试验中还需要加入的试剂是CaCO3.滤纸条从左边到右边依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b,其中胡萝卜素和叶黄素之间的距离最宽,故色素带b的位置应当右移.
(3)糖尿病病人的尿液中含有葡萄糖,故会和斐林试剂发生反应呈现砖红色,而正常人的尿液中不含葡萄糖,但会呈现试剂硫酸铜的颜色,故呈蓝色.
(4)观察细胞的有丝分裂试验中,观察到根尖分生区细胞较小,呈正方形;据图示染色体的行为特点可知,A为有丝分裂前期,B为有丝分裂后期,C为有丝分裂末期,D为有丝分裂中期.故四图出现的先后顺序为ADBC.B时期染色体的特点着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,在纺锤丝的牵引下移向两极.
故答案为:
(1)D
(2)CaCO3 蓝绿色 红光和蓝紫光 色素带b的位置应当右移
(3)砖红色 蓝色
(4)正方 ADBC 着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为两条染色体,在纺锤丝的牵引下移向两极.
点评 本题综合考查了显微镜的放大倍数、叶绿素的提取和分离、还原性糖的鉴定及观察细胞有丝分裂的实验,意在考查学生的应用和实验操作能力,试题难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南洛阳一中高一宏志班上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图实验装置(单糖可通过半透膜),先在漏斗中加入蔗糖溶液与蒸馏水液面齐平.一段时间后,待漏斗内液面静止,再向漏斗中加入一定量的蔗糖酶.下列坐标中,Y轴表示“漏斗内外液面高度差”,下列曲线中能正确反映整体实验过程中,漏斗内外溶液的液面高度差变化情况的是
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动和物质循环是两个相对独立,无任何联系的过程 | |
B. | 能量流动和物质循环是相互依存的过程 | |
C. | 物质循环需要能量来推动 | |
D. | 物质是能量流动的载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高效性 | B. | 多样性 | C. | 专一性 | D. | 稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 混交林适应性强 | |
B. | 混交林生物数量多 | |
C. | 混交林恢复力稳定性高 | |
D. | 混交林营养结构复杂,自动调节能力强 |
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