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在特异性免疫反应中,体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用,又能相互配合,共同发挥免疫效应。下列有关它们之间相互关系的叙述中,正确的是(    )
①在体液免疫过程中,抗体与病原体结合后,多数情况下会形成沉淀或细胞集团
②病毒进入细胞之前,常由体液免疫降低病毒的感染力
③在细胞免疫发挥作用后,常需要抗体来协助消灭抗原
④体液免疫针对细菌病原体,细胞免疫针对病毒病原体

A.①④B.②③C.①②③D.①②③④

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省淮安市高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面的表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验结果。据此回答下列问题。

探究温度对酶活性影响的实验(实验一)

实验步骤

分组

甲组

乙组

丙组

①淀粉酶溶液

1 mL

1 mL

1 mL

②可溶性淀粉溶液

5 mL

5 mL

5 mL

③控制温度

0℃ 

60℃ 

90℃ 

④将新鲜淀粉酶溶液与可溶性淀粉溶液混合后分别恒温

⑤测定单位时间内淀粉的________

探究某种过氧化氢酶的最适pH的实验(实验二)

组别

A组

B组

C组

D组

E组

pH

5

6

7

8

9

H2O2溶液完全分解所需时间(秒)

300

180

90

192

284

(1)在实验一中,pH属于________变量。

(2)实验一的①②③步骤为错误操作,正确的操作应该是________。

(3)实验一的第⑤步最好选用________(试剂)测定单位时间内淀粉的________。

(4)如将实验一的新鲜淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液,你认为是否科学?________,为什么?________。

(5)分析实验二的结果,可得到的结论是 ;在该预实验的基础上要进一步探究该过氧化氢酶的最适pH,可在pH为________之间设置梯度进行研究。

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科目:高中生物 来源:2016届陕西省西安市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为A、B、C、D时,CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述错误的是

A.氧浓度为A时,有氧呼吸最弱

B.氧浓度为B时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5

C.氧浓度为C时,适于贮藏该植物器官

D.氧浓度为D时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示某种酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应时,反应物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是( )

A.a、b、c表示温度,则一定是a>b>c

B.a、b、c表示酶的浓度,则a>b>c

C.a、b、c表示底物的浓度,则a>b>c

D.a、b、c表示温度,则不可能是a>b>c

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

一分子ATP中,含有的高能磷酸键和磷酸基团的数目分别是( )

A.2和3 B.1和3 C.2和2 D.4和6

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省葫芦岛市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人体体液相互转化的示意图。下列有关叙述正确的是(    )
 

A.O2进入细胞的主要路径是①→②→③

B.①与②③④相比含有较多的蛋白质

C.①②③依次为淋巴、血浆、组织液

D.突触前膜释放的神经递质直接进入①中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核细胞中含有DNA的结构是( )

A.溶酶体 B.核糖体 C.线粒体 D.内质网

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图显示一个传出神经元,该神经元在X位置受到刺激,下列相关叙述中正确的是

A.兴奋会传到大脑皮层 B.兴奋会传到Y处后的效应器

C.会使Z处释放神经递质 D.会形成反射活动

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科目:高中生物 来源:2016届广东惠州高三第二次调研考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列四幅图的描述正确的是

A.图1中b+c阶段表示一个细胞周期

B.图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低

C.图3中引起bc段和de段的变化的因素都是光照减弱

D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

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