A、4、1、4 |
B、4、2、4 |
C、5、1、4 |
D、5、2、8 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶是生物体产生的具有调节作用的生物大分子 |
B、被形容为“生命的燃料”的物质是储存能量的淀粉或糖原 |
C、蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物;R基为-CH3和-C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的数目之比为8:14:5 |
D、RNA通常只有一条链,它的碱基组成与DNA完全不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图表示过氧化氢被分解曲线,可以说明酶具有专一性 |
B、乙图中的①②③可分别表示原核生物、细菌和蓝藻三者之间的关系 |
C、若丙表示反射弧,则其中的信息始终以局部电流的形式传导的 |
D、若丁是在兔体细胞内检测到的化合物,则丁很可能是蔗糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜在细胞之间的信息交流过程中起到重要作用 |
B、细胞膜的化学成分包括脂质、蛋白质和糖类 |
C、在光学显微镜下,可以清晰的观察到细胞膜 |
D、细胞膜保障了细胞内部环境的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“生物的性状是由遗传因子决定的”属于假说的内容 |
B、孟德尔发现的遗传规律并不能解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
C、为了验证做出的假说是否正确,孟德尔巧妙设计并完成了测交实验 |
D、根据“成对的遗传因子在形成配子时彼此分离”可推理出杂合体高茎豌豆能产生数量相等的雌雄两种配子 |
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