【题目】下图是某家族家系图，有甲（由基因B、b控制）和乙（由基因D、d控制）两种遗传病，其中 Ⅱ1不携带乙病的致病基因，已知甲在人群中的发病率为4%。请回答：
（1）控制甲病、乙病的两对等位基因__________（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断依据:____________________________________________________________。
（2）Ⅲ2的基因型为__________，Ⅲ2的甲病致病基因来自于Ⅰ中的__________号。若Ⅲ2和Ⅲ4婚配，他们生出患乙病小孩的概率为__________。
（3）若Ⅲ6和一个表现型正常的女子婚配，则他们生一个患甲病小孩的概率为__________。
【答案】 遵循 据图判断甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上 BbXDXd或BbXDXD 1或2（Ⅰ1或Ⅰ2） 1/8 1/18
【解析】试题分析：本题结合系谱图，考查基因自由组合定律及应用、伴性遗传及应用，首先要求考生能根据系谱图和题干信息“Ⅱ1不携带乙病的致病基因”判断甲、乙的遗传方式；其次根据表现型推断出相应个体的基因型；再利用逐对分析法解题。
（1）从系谱图看，Ⅱ3与 Ⅱ4个体无甲病，而其女儿III5有甲病，所以甲病为常染色体上隐性遗传病，根据Ⅱ1与Ⅱ2婚配生育乙病儿子，即“无有生有为隐性”，乙病为隐性遗传病，由于Ⅱ1不携带乙病致病基因，故乙病应为伴X染色体隐性遗传病。由于甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上，因此控制这两种病的两对等位基因遵循自由组合定律。
（2）对于甲病来说，Ⅱ1与Ⅱ2的基因型分别为B_和bb，由于其女儿Ⅲ2是正常的，因此其基因型是Bb；对于乙病来说，Ⅱ1与Ⅱ2无乙病，而其儿子有乙病，因此Ⅱ1与Ⅱ2的基因型分别为XDY与XDXd，进一步推出其女儿Ⅲ2为XDXD或XDXd，因此对于甲乙两种病来说，Ⅲ2的基因型为BbXDXd或BbXDXD。由遗传系谱图可以看出，Ⅲ2的甲病致病基因来自于Ⅱ2，Ⅱ2甲病的致病基因来自于I1和I2，因此Ⅲ2的甲病致病基因来自于Ⅰ1或Ⅰ2。据图可知Ⅲ4的基因型及比例为2/3BbXDY、1/3BBXDY，Ⅲ2的基因型及比例为1/2BbXDXD、1/2BbXDXd，二者婚配，他们生出患乙病小孩的概率为2/3×1/2×1/4+1/3×1/2×1/4=1/8。
（3）对于甲病来说，Ⅲ6基因型及比例为2/3Bb、1/3BB，又已知甲在人群中的发病率为4%，则根据遗传平衡定律，b的基因频率=
=20%，B的基因频率=1-20%=80%，由此人群中BB的基因型频率为80%×80%=64%，Bb的基因型频率为2×20%×80%=32%，所以正常人群中携带者的概率为32%/(32%+64%)=1/3，因此Ⅲ6和一个表现型正常的女子婚配，则他们生一个患甲病小孩概率为2/3×1/4×1/3=1/18。
小学教材全测系列答案
小学数学口算题卡脱口而出系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列有关叙述错误的是
A. 两个种群间能量流动方向是甲→乙
B. M点时甲种群的出生率大于死亡率
C. 两个种群间的信息传递是双向的
D. 两个种群数量波动说明生态系统具有自我调节能力
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】近年来全国艾滋病（AIDS）疫情不断上升，青年大学生正成为受艾滋病影响的重点人群。为预防艾滋病，科学家曾给老鼠注射艾滋病疫苗制剂（减毒HIV—生理盐水）试验成功，但在人体身上试验失败。下图是艾滋病疫苗制剂引发老鼠机体免疫效应的部分示意图，据图回答下列问题：（图中序号代表细胞）
（1）图中物质A是___________，能特异性识别抗原的细胞是___________（填序号）。
（2）已注射该疫苗的老鼠再次接触HIV时，图中___________（填序号）细胞能迅速增殖分化。
（3）为检测已注射该疫苗的老鼠对HIV是否具有免疫能力：
①选取身体健康、体重、大小相同的老鼠若干，均分为两组。
②第1组每只注射3mL疫苗制剂，第2组每只注射3mL______________________。
③两周后，给两组老鼠注射等量的HIV。随之检测两组老鼠体内相应的抗体水平，预期结果是_________________________________。
（4）在艾滋病患者中，恶性肿瘤的发病率大大升高，其原因是_________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度。实验重复5次，结果取平均值，并绘制成下图。以下叙述错误的是（ ）
A. 生长素和赤霉素有协同作用
B. 实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制
C. 浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响
D. 该实验结果说明生长素的作用具有两重性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】1928年，荷兰学者F.W.Went把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果可以直接证明的问题有( )。
A. 单侧光使该物质在胚芽鞘内分布不均匀 ,胚芽鞘弯曲生长
B. 影响生长的物质可以自尖端运输到下部
C. 尖端产生物质能促进胚芽鞘下面部分的生长
D. 胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F分别表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图回答：
（1）图中由B构成的生物膜的基本骨架是______________；
（2）a、b、c、d中，属于被动运输的方式是_______________；
（3）在此图中，判断细胞内、外侧的依据是[]_________________仅存在于细胞膜的外侧。该物质与该生物膜进行_______________________（功能）有关。
（4）在图中，能够表示细胞膜上二氧化碳运输方式的是_____（填代号）；运输方式b是否能够体现细胞膜的选择透过性_________(填"是"或"否")
（5）提取动物的细胞膜，最好选用哺乳动物的__________________做材料。先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过__________处理即可得到纯净的细胞膜。
（6）下列物质中必须依靠图中A的帮助才能穿过小肠上皮细胞膜的是__________（填编号）。①Na+②葡萄糖③脱氧核糖核酸④CO2⑤蛋白质
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素。下图表示胰岛素分泌的部分调节过程，据图分析回答：
（1）当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢通过____方式释放神经递质，使胰岛B细胞分泌活动增强，此过程属于____调节。
（2）胰岛素能促进组织细胞____，从而使血糖浓度降低。胰岛素与胰岛A细胞分泌的胰高血糖素相互____，共同维持血糖含量的稳定。
（3）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则对实验组小鼠先注射____（填序号），后注射____（填序号）。
①胰岛素溶液 ②胰高血糖素 ③葡萄糖溶液 ④生理盐水
（4）当机体处于不同的功能状态时，血液中胰岛素与胰高血糖素的摩尔比值（I/G）不同，剧烈运动后，I/G将变小，其原因是____。
（5）神经递质作用于胰岛B细胞和胰岛素作用于组织细胞的过程中，所具有的共同特点是____（答出1点即可）。
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