【题目】为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用的影响,某研究小组将生长状况相同的A、B两种植物的幼苗,分别栽种在25℃的相同环境中,测定结果如下。已知A、B植物光合作用的最适温度是25℃,呼吸作用的最适温度是30℃。回答下列问题。
(1)磷是细胞内多种化合物的重要组成元素,植物缺磷会导致光反应产生的________明显减少。缺镁也会影响上述化合物的生成,原因是缺镁会影响叶绿素的合成,从而影响对光能的___________________。
(2)当光照强度为120Lx时,两植物都有气体释放,A、B两植物释放的气体分别来自于__________(填细胞器名称)。适当提高温度后,A植物的光补偿点将______(选填“增大”或“减小”),此时消耗[H]的场所是_______________。
(3)当光照强度为1500Lx时,B植物O2释放速率大于A,导致这种差异的主要影响因素包括________________;当光照强度超过1500Lx时,A、B两植物光合速率不再增加,结合光合作用的过程分析,造成这种现象的外界因素主要是___________。若将温度由25℃提高到30℃(其他条件不变),B植物的光饱和点(达到最大光合速率时的最小光照强度)降低。原因是___________________。
【答案】ATP、NADPH(或 [H]) 吸收、传递和转化 叶绿体、线粒体 增大 叶绿体基质和线粒体内膜 光合色素、酶的含量,酶的活性 CO2浓度 随温度的升高,光合作用有关的酶活性下降,暗反应减弱,需要光反应提供的ATP、NADPH减少,因此需要较低的光照强度
【解析】
本题以A、B两种植物为背景,考查了影响光合作用的内、外因素,以及光合作用、呼吸作用的场所及物质变化相关的知识。
(1)光反应的产物为[H]和ATP,这两种化合物中均含有磷元素,所以磷是细胞内多种化合物的重要组成元素,植物缺磷会导致光反应产生的ATP、NADPH(或 [H])明显减少。叶绿素在光合作用过程中的作用是吸收、传递和转化光能。因此缺镁也会影响上述化合物的生成,原因是缺镁会影响叶绿素的合成,从而影响对光能的吸收、传递和转化。
(2)由表可知当光照强度为120Lx时,A植物光合作用大于呼吸作用,植物吸收CO2释放O2,而B植物的呼吸作用大于光合作用,植物吸收O2释放CO2,所以A植物释放的气体是O2,来自叶绿体,而B植物释放的是CO2,来自线粒体。由于两种植物光合作用的最适温度都是25℃,而呼吸作用的最适温度是30℃,因此适当提高温度后,A植物的光合作用减弱,而呼吸作用增强,所以其光补偿点将增大,此时消耗[H]既有光合作用的暗反应,其场所是叶绿体基质,也有有氧呼吸的第三阶段,其场所是线粒体内膜。
(3)当光照强度为1500Lx时,B植物O2释放速率大于A,由于这时两种植物所处的环境一致,因此导致这种差异的主要影响因素主要是内部因素,包括光合色素、酶的含量,酶的活性等因素;当光照强度超过1500Lx时,A、B两植物光合速率不再增加,结合光合作用的过程分析,造成这种现象的外界因素主要是CO2浓度;若将温度由25℃提高到30℃(其他条件不变),B植物的光饱和点(达到最大光合速率时的最小光照强度)降低。原因是随温度的升高,光合作用有关的酶活性下降,暗反应减弱,需要光反应提供的ATP、NADPH减少,因此需要较低的光照强度。
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【题目】如图为物质进出细胞膜的示意图,请据图回答
(1)A代表________,细胞中生成A的细胞器是________;D代表________分子;构成细胞膜基本骨架的是________(填字母)。
(2)在a-e的五种过程中,代表被动运输的是________(填字母)。
(3)氧气进入小肠上皮细胞的方式是________(填字母)。
(4)一般来说,细胞在吸收培养液中的离子时,主要是通过图中________(填字母)方式进行的。若用含Ca2+和NO3-的培养液培养细胞一段时间后,检测到培养液中留存的Ca2+较多,而NO3-较少,这一现象与细胞膜的________性有关。
(5)若对离体心肌细胞施用某种毒素,结果心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少,而对K+的吸收不受影响,该毒素的作用最可能是________。
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【题目】在水资源有限的地区,提高作物抗旱能力并保持高生产率有非常重要的意义。为了揭示脱落酸(ABA)在植物抗旱机制中的作用,研究人员开展了如下研究。
(1)ABA是一种植物激素。它是由植物体的特定部位_____,再被运输到作用部位,对生长发育起_____作用的_____有机物。
(2)小麦含有9个ABA受体(R1~R9),测试不同发育阶段叶片中9种ABA受体的表达水平如图1所示:
选择_____作为ABA受体的代表,获得了该受体高水平表达的两个转基因小麦品系。在干旱条件下,随干旱时间延长转基因小麦品系水分散失情况以及气孔开度如图2所示:
结果表明,ABA受体高水平表达_____了小麦对ABA的敏感性,从而_____了气孔开度和蒸腾作用。另外的研究还表明ABA受体高水平表达的转基因小麦光合活性增强,其可能的原因是_____。
(3)在正常水分条件下,测量了转基因品系和对照植物在一个生长季节中的耗水量、籽粒产量:
据图3可知,正常水分条件下ABA受体高水平表达_____(填“会”或“不会”)限制小麦的籽粒产量,而且能够提高_____。
(4)请完善上述(3)的实验设计、预期结果并说明原因_____。
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【题目】写作业时间长了,注意力会下降,工作效率不高了。尝试这两种方法:①直直腰做几次深呼吸:②吹吹凉风或用凉湿巾擦擦脸和手。感觉会清爽一些,试分析一下其中的生物学原理
(1)方法①可以充分交换气体,使组织细胞通过 ___________ 产生ATP的速率提高。
(2)方法②可以通过体温调节促进 ___________激素的分泌,该激素能提高 ___________ 。这种调节属于 ___________ 调节。
(3)下面是简化的与写作业相关的反射弧,图中(A)和(B)分别代表大脑皮层语言中枢的___________区和 ___________ 区(每空只写一个英文字母,H、S、V、W)。
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【题目】某同学以清水、缓冲液(含NA2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血浆分别为实验材料进行实验,探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”,主要实验步骤如下:
分别加入25ml实验材料 →测pH →滴加5 ml 0.1mol/L的HCl、摇匀 →测pH →倒去烧杯中溶液后充分冲洗 →重复实验并记录。试回答下列有关问题:
(1)实验开始时应测量____种材料的pH值,其目的是获得实验前数据,以便与实验后溶液pH值做比较。
(2)该同学用如图所示曲线来预期探究结果,试回答:
①预期结果中明显不符合科学的是清水组,理由是_______________________。
②实验中清水组和缓冲液组起_______作用。实验可以得出的结论是_________
(3)如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能,本探究实验还应该补充:加入_________后血浆pH值仍可在一定范围内保持稳定。
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【题目】黑龙江黑河至云南腾冲的“胡焕庸线”(如图)是由中国人口地理学家胡焕庸先生于1935年提出的,它首次揭示了中国人口地理分界的奥秘。这条线的东南侧,36%的国土面积,养育全国96%的人口;线的西北侧,64%的土地,养育4%的人口。令人惊奇的是,中国人口从1935年的4.7亿增长到2018年的13.95亿,这条神奇的分界线勾勒的人口疏密关系仍稳固不变。
“胡焕庸线”既是一条我国人口疏密程度的分界线,又是我国自然生态环境的分界线——由东部的青山绿水变成了西部的草原、大漠与雪山。回答下列问题。
(1)自然环境、气候条件和经济文化等因素导致“胡焕庸线”两侧人口密度相差约42.6倍。人口密度的调查方法是_______________;从种群特征的角度分析,造成两侧人口密度明显差异的直接原因可能是_______________________________。
(2)位于“胡焕庸线”西北侧的宁夏沙坡头是以沙漠生态治理与旅游胜地闻名于世的沙漠自然生态系统。沙坡头在生态恢复治理过程中通过群落的________________,使生态系统的__________得到恢复。恢复后的沙坡头,集大漠、黄河、高山、绿洲为一体,区分其中不同的生物群落需要首先分析____________。
(3)沙坡头国家级自然保护区主要保护对象为自然沙漠景观、天然沙生植被、治沙科研成果、野生动物、明代古长城、沙坡鸣钟等人文景观及其自然综合体。野生动物在生态系统中的作用有_________(答出两点即可)。在保护过程中,能量流入该保护区的方式有____________;其中流入野生动物的能量一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动,另一部分__________________________。
(4)上世纪50~60年代,“胡焕庸线”西北侧的三北地区草场由于沙化、盐渍化,牧草严重退化,有数以百计的水库变成沙库。在三北防护林建设和生态环境治理的过程中发现,构建水库湿地生态系统的生态价值远远大于草原生态系统,这是因为___________________________。
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【题目】将一萝卜去皮后切成大小相同的数个小条,测定长度后随机分成数量相等的几组,然后放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,一定时间后取出,再次测定每组萝卜条的长度并取平均值,得到关系图。下列有关叙述正确的是
A. a浓度之前蔗糖进入了细胞
B. a浓度之后原生质层紧贴细胞壁
C. a浓度时,细胞内的蔗糖浓度与外界蔗糖溶液相等
D. 图中萝卜条长度的变化说明细胞壁具有一定的伸缩性
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则
A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
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【题目】下图表示由甲、乙两种植物经育种学家逐步培育出己植物的过程,请据图回答下列问题:
(1)将甲种植物的花粉与乙种植物的卵细胞经过人工融合,培育得到丙植株,再在丙幼苗时期用____________(化学物质)处理,从而获得基因型为bbDD的丁植物。
(2)由丁植物经II过程培育成戊植物,该过程发生的变异属于____________;将戊植物经III培育成己植物的过程,所用的育种方法是____________。
(3)若B基因控制着植株的高产,D基因决定着植株的抗病性。让己种植物自交,子代高产抗病植 株中能稳定遗传的个体所占比例是_______________________。
(4)通过图中所示育种过程,______________(填“能”或“不能”)增加物种的多样性,理由是____________。
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