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    下列关于动、植物细胞培养的叙述，正确的是（　　）
    A、愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    B、细胞系在连续培养过程中遗传性状始终保持均一
    C、都能通过大量培养特定细胞系，来生产某些蛋白质
    D、动、植物细胞培养过程一般都会出现脱分化和再分化现象
    考点：动物细胞与组织培养过程,植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：1、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养．
    2、植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．
    解答： 解：A、愈伤组织是一团没有特定结构和功能的薄壁细胞，A错误；
    B、细胞系在连续培养过程中遗传物质会发生改变，B错误；
    C、动、植物细胞培养都能通过大量培养特定细胞系，来生产某些蛋白质，C正确；
    D、植物细胞培养过程一般都会出现脱分化和再分化现象，而动物细胞培养过程不会出现，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查植物组织培养和动物细胞培养的知识，意在考察考生对所学生物学知识的识记能力和分析能力，把握所学生物学要点的能力．动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等．植物组织培养所用的培养基是固体培养基，其中通常含有蔗糖、氨基酸、无机盐和植物激素等．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某种动物不同细胞分裂的图象，下列与此相关的叙述中，不正确的是（　　）
    A、只有④所示细胞没有同源染色体
    B、②③④细胞中均含有2个染色体组
    C、动物的精巢中可能同时发现上述四种状态的细胞
    D、图③所示细胞状态往往导致非等位基因的自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，有人将地衣芽孢杆菌的a-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种（过程如图甲所示）．

    （1）图甲中，过程①需要的酶有
     
    ．制备固体培养基最后要将平板倒置，其主要目的是防止
     
    ．
    （2）为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以
     
    作为唯一碳源．②、③过程需要重复几次，目的
    是
     
    ．
    （3）张三、李四两位同学尝试过程③的操作，张三同学一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示，该同学的接种方法是
     
    ；推测该同学接种时可能的操作失误是
     
    ．李四同学发现其培养基上细菌数目过多连成一片，说出一种可能的原因并提出合理的处理措施．
    原因：
     
    ；
    措施：
     
    ．
    （4）以淀粉为原料，用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵，接种工程酵母菌的发酵罐需要先排气，其原因是
     
    ．
    （5）若要对培养液中的酵母菌进行计数，如表是取0.1mL菌液进行涂布时，不同稀释倍数下统计的平板培养基上的菌落数：
    稀释倍数103104105
    重复实验1149812612
    212081289
    311891336
    根据表中数据估算培养液中酵母菌的浓度约为
     
    个/mL．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是以小鼠为对象进行的各项研究工作，请分析回答问题．
    （1）在小鼠细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面
     
    时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的
     
    ．此时，瓶壁上形成细胞层数是
     
    ．要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是
     
    ．
    （2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠．这种方法在动物新品种选育中的显著优点是
     
    ．
    （3）为使外源基因在后代中长期保持，可将转基因小鼠体细胞的
     
    转入
     
    细胞中构成重组细胞，使其发育成与供体具有相同性状的个体，该技术称为
     
    ．
    （4）在细胞培养过程中，通常在
     
    条件下保存细胞，因为在这种条件下，细胞中
     
    的活性降低，细胞的代谢速率降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大棚栽培中，在适宜的光照、土壤、肥料、温度等条件下，为增加粮食的产量，应适当增加（　　）
    A、空气中含氧
    B、空气中含氮量
    C、空气中含CO2量
    D、土壤中无机盐含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是生态系统中碳循环示意图，图中D为大气，分析回答．
    （1）碳在大气与A、B、C之间的传递，主要是以
     
    的形式进行的．
    （2）图中D-C的过程和C-D的过程，分别是通过
     
    和
     
    实现的．
    （3）碳循环始终与
     
    伴随在一起进行．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    金花茶是中国特有的观赏品种，但易患枯萎病，而降低观赏价值．科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种．请据图回答：

    （1）将②连接到①上并形成③，常规的处理方法是：第一步
     
    、第二步
     
    ．
    （2）③是否进入了金花茶细胞，一般可以通过检测
     
    来确认，确认后，可以继续培育至④．
    （3）经检测，④的金花茶州叶片细胞具备了抗病性，这说明②已经在金花茶细胞内得到
     
    ．
    （4）欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是
     
    ，依据的理论基础是
     
    ．
    （5）通过上述转基因方法获得的抗病金花茶，将来产生的配子中是否一定含有抗病基因？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树同化的总能量为N，方框中字母代表能量．下列叙述不正确的是（　　）
    A、从麻风树输人下一营养级的能量传递效率为B/N
    B、D是指呼吸作用消耗的能量
    C、C是第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量
    D、该图解中A=B+C+D+E

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦的抗病（T）对不抗病（t）是显性．两株抗病小麦杂交，后代中有一株不抗病，其余未知．这个杂交组合的基因型可能是（　　）
    A、TT×TT
    B、TT×Tt
    C、Tt×Tt
    D、Tt×tt

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