A. | 基因型为 Aa 的个体自交导致子代性状分离,是基因重组的结果 | |
B. | 非姐妹染色单体间的互换可能导致基因重组 | |
C. | 基因重组会形成原基因的等位基因 | |
D. | 造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因重组 |
分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:A、基因型为 Aa 的个体自交导致子代性状分离,是基因分离的结果,A错误;
B、同源染色体的非姐妹染色单体之间互换可导致基因重组,B正确;
C、基因突变会形成原基因的等位基因,基因重组能形成新的基因型,但不会形成新的基因,C错误;
D、造成同卵双生姐妹间性状上差异的主要原因是基因突变,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因重组的相关知识,要求考生识记基因重组的概念、类型及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌和玉米所属的生命系统层次完全相同 | |
B. | 大肠杆菌的生命系统中没有组织和器官 | |
C. | 大肠杆菌的生命系统中没有组织、器官和系统 | |
D. | 大肠杆菌细胞无细胞壁而玉米的细胞具有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆中有纤维蛋白原,但无血红蛋白,H2O2酶等 | |
B. | 血细胞破裂可导致血浆中的钾离子浓度升高 | |
C. | 血浆蛋白减少可导致细胞外液中的组织液增加 | |
D. | 血浆中的HCO3-和H2PO4-可与肌细胞无氧呼吸所产生的乳酸反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果此图表示植物细胞融合的过程,用纤维素酶处理植物体细 胞后得到A、B细胞方可进行细胞融合操作,得到的C就是所需的 重组细胞 | |
B. | 如果此图表示动物细胞融合过程,则可以直接使用仙台病毒对A和B进行促融,得到重组细胞C | |
C. | 若此图为克隆羊多利的培育过程,则用到了细胞核移植、动物细胞培养、胚胎分割和胚胎移植 等生物技术 | |
D. | 若此图为抗虫棉的培育过程,则获得成功导入 C(重组 DNA)的叶肉细胞 D 需经植物组织培养 后才能长成我们所需要的植株 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液渗透压升高往往是由吃了过咸的食物、缺乏饮水或失水过度造成的 | |
B. | 下丘脑细胞既能接受刺激产生兴奋,还能分泌多种激素 | |
C. | 摄水主要是通过饮水实现的,排水主要是通过尿液和汗液的形式实现的 | |
D. | 细胞外液渗透压降低时抗利尿激素分泌增加,细胞外液渗透压升高时抗利尿激素分泌会减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
测交类型 | 测交后代基因型种类及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | 1 | 2 | 2 | 2 |
乙 | F1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
A. | F1产生的AB雄配子50%不能萌发,雌配子50%不能实现受精 | |
B. | F1自交得F2,F2的基因型有9种,表现型比例是9:3:3:1 | |
C. | F1花粉离体培养,将得到四种表现型不同的植株 | |
D. | 正反交结果不同,说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律 |
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