(14分)下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：
(1)在人体肝脏中，有些细胞正进行②过程，说明该细胞正在进行____________________，②过程的特点是__________________________________________。
(2)⑤过程表示______________，进行的主要场所是______。
(3)密码子位于________________ 上，是通过_______(填序号)过程得到的，催化此过程的酶是__________________。密码子中能决定氨基酸的有________个。
(4)基因对性状的控制，可以通过控制________________来控制代谢过程，还可以通过控制________来直接影响性状。
(5)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述)：
①___________________________________；
②__________________________________。
(6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是________________________。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明______________________________________。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
9．(14分)下图表示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图。据图回答下列问题。
(1)由图可知：神经末梢可通过 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动。
(2)T细胞活性下降，引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是 。
(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种。途径一：通过信息分子，如 (最少两项)等，在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流，途径二：吞噬细胞与T细胞之间是通过 实现信息交流。
(4)手术中，为了不产生痛觉，常施用药物麻醉，以阻断信息的传递。请问小手术的局部麻醉，药物作用于反射弧的部位(环节)是 。
(5)有科研人员利用免疫调节原理将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内，作为
起作用。使其体内产生了相应的免疫活性物质，该过程会出现上图 (填A或B)所示的现象。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东佛山一中高一下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
(14分)下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：
(1)在人体肝脏中，有些细胞正进行②过程，说明该细胞正在进行____________________，②过程的特点是__________________________________________。
(2)⑤过程表示______________，进行的主要场所是______。
(3)密码子位于________________ 上，是通过_______(填序号)过程得到的，催化此过程的酶是__________________。密码子中能决定氨基酸的有________个。
(4)基因对性状的控制，可以通过控制________________来控制代谢过程，还可以通过控制________来直接影响性状。
(5)RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有(用类似本题图中的形式表述)：
①___________________________________；
②__________________________________。
(6)一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是________________________。在原核细胞中分离的多聚核糖体常与DNA结合在一起，这说明______________________________________。
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科目：高中生物 来源：2011-2012学年辽宁盘锦第二高级中学高二下学期期中考试生物试卷（带解析） 题型：综合题
(14分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______ _____，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_____ __；
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是____ ___，图中____ __点可发生兴奋；
(3)若刺激d点，图中______ ___点可发生兴奋；
(4)由图中可看出一个神经元的轴突与下一个神经元的_________ _ ___相接触而形成突触，图中共有突触_____________个。
(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是__ ___，其原因是____________ __________。
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科目：高中生物 来源：2013届辽宁盘锦第二高级中学高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
(14分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答
(1)若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______ _____，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)_____ __；
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是____ ___，图中____ __点可发生兴奋；
(3)若刺激d点，图中______ ___点可发生兴奋；
(4)由图中可看出一个神经元的轴突与下一个神经元的_________ _ ___相接触而形成突触，图中共有突触_____________个。
(5)由此说明：兴奋在一个神经元上的传导是_____________。兴奋在两个神经元间的传递是__ ___，其原因是____________ __________。
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②RNA→DNA→RNA→蛋白质
