分析 分析题图:图示为DNA分子(片段)平面结构模式图,图中1为磷酸,2为脱氧核糖,3和4为含氮碱基,其中1、2和3共同构成一分子脱氧核苷酸,是DNA分子的基本组成单位.
解答 解:(1)由以上分析可知,图中1表示磷酸,2表示脱氧核糖,1、2、3结合在一起构成脱氧核苷酸.
(2)若3表示胞嘧啶,根据碱基互补配对原则,4表示鸟嘌呤.
(3)DNA分子两条链之间的碱基通过氢键连接.
(4)DNA分子复制的方式是半保留复制,DNA分子的双螺旋结构为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对保证了复制能够准确的进行.
故答案为:
(1)脱氧核苷酸 脱氧核糖
(2)鸟嘌呤
(3)氢键
(4)半保留复制 双螺旋结构 碱基互补配对
点评 本题结合DNA分子平面结构模式图,考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,能准确判断图中各结构的名称,再结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物B卷(解析版) 题型:综合题
(1)由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a b.由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a b
(2)图丙中相当于图甲中c结构的是 (填序号),结构②当中充满的液体是 。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 。
A.细胞液>外界溶液 | B.细胞液<外界溶液 |
C.细胞液=外界溶液 | D.都有可能 |
(3)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在 ,细胞能否无限吸水? ,原因是 .
(4)把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等? 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 | |
B. | RNA与DNA的分子都由四种核苷酸组成 | |
C. | 真核细胞中DNA存在于细胞核、线粒体及叶绿体等结构中 | |
D. | 蛋白质结构的不同与其氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题
如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是( )
A. 3h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B. 6h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3﹣,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C. 12h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D. 实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者肌肉对神经递质的反应更加灵敏 | |
B. | 患者肌肉紧张度下降 | |
C. | 重症肌无力属于自身免疫疾病 | |
D. | 刺激患者皮肤患者能感觉到疼痛 |
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