A、豌豆生长期短,闭花受粉,自然状态下是纯种 |
B、豌豆异花授粉是在开花期将母本去雄后套袋 |
C、从分析一对相对性状开始,运用统计学方法分析实验结果 |
D、科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、二种 | B、三种 | C、四种 | D、五种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、与正常人相比,“Graves氏病”患者Y激素的分泌量增加,X激素分泌量减少 |
B、与“Graves氏病”发病机理相同的疾病有系统性红斑狼疮类风湿性关节炎、过敏反应 |
C、饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸都会使细胞外液渗透压升高,下丘脑产生渴感,分泌Z激素增加 |
D、图中具有识别功能的细胞有甲和丙,①和③所示过程在人体激素调节中普遍存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中的囊泡都是由高尔基体形成的 |
B、光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体类囊体薄膜上产生 |
C、葡萄糖在线粒体中被彻底氧化分解,释放大量能量 |
D、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①过程的场所为叶绿体内膜 |
B、②过程ATP释放的能量部分转化为热能 |
C、除ATP外,③过程还需[H] |
D、④过程只在有氧状态下能发生,而无氧状态下不能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验组别 | 光照时间(s) | 放射性物质分布 |
1 | 20 | 12种磷酸化糖类 |
2 | 60 | 除上述12种磷酸化糖类外,还有氨基酸、有机酸等 |
3 | 2 | 大量3-磷酸甘油酸(三碳化合物) |
A、本实验原料只有CO2,暗反应的产物是有机物 |
B、CO2进入叶绿体后,最初形成的主要物质是3-磷酸甘油酸 |
C、实验结果还说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等 |
D、从CO2进入叶绿体到产生有机物的整个过程看,产生的有机物主要是磷酸化糖类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、花色是其传粉者长期自然选择的结果 |
B、传粉者在传粉时被捕食的概率较低 |
C、传粉者不同是两种植物间隔离的形式之一 |
D、两物种的性状差异一定不是少数基因决定的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、y<0.5 | ||
B、y≥0.5 | ||
C、胞嘧啶为x(
| ||
D、胞嘧啶为y(
|
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科目:高中生物 来源: 题型:
学生 | 操作步骤 | ||||
解离 | 漂洗 | 染色 | 制片 | 观察 | |
甲 | - | + | + | + | + |
乙 | + | - | + | + | + |
丙 | + | + | - | + | + |
丁 | + | + | + | + | + |
戊 | + | + | + | + | + |
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