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DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们试图从模型出发说明DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有三种方式如图l。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲本链的去向。他们的实验过程大致是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14 N—DNA(对照);在氮源为15 N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15 N—DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14 N的培养基上,再连续繁殖两代(I和Ⅱ)分离得到的结果如图2所示。请依据上述材料回答下列问题。

预期实验结果和相应结论:

(1)预测a:如果与对照相比,子代Ⅰ能分辨出1轻1重两条带,则可排除

                                  复制。

预测b:如果子代Ⅰ只有l条中等密度带,则可以排除全保留复制,不能确定                                   复制。

预测c:如果子代Ⅰ只有1条中等密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定。若子代Ⅱ可以分出中、轻两条密度带,则可确定为             复制。

(2)DNA分子的空间结构是规则的               结构,其分子的多样性是由                                               决定的。

(3)某DNA分子有2000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上碱基A:G:T:C=1:2:3:4,若该分子复制一次,则需要腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是

            个。

(1)半保留复制和分散(2分)      是半保留复制还是分散(2分)           半保留(1分)    (2)双螺旋(1分)     碱基对的不同排列方式(1分)    (3) 400(1分)

练习册系列答案
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下列关于DNA分子双螺旋结构的叙述中,错误的是

A.都含有四种碱基
B.嘌呤碱基和嘧啶碱基的数量相等
C.由两条反向平行的长链组成
D.磷酸基团与核糖的交替排列构成基本骨架

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年河北省衡水中学高一下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

(7分)DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲本链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA(对照),在氮源为15N—DNA的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N—DNA(亲代),将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代(子代I和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题:

(1)如果与对照相比,子代I离心后能分辨出轻和重两条密度带,则说明DNA传递遗传信息的方式是                   。如果子代I离心后只有1条中等密度带,则可以排除DNA传递遗传信息的方式是                       
如果子代I离心后只有1条中等密度带,再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定:
①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是              
②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA传递遗传信息的方式是             。(以上内容选择图A中的复制方式)
(2)他们观测的实验数据如下:梯度离心DNA浮力密度(g/ml)表

世代
实 验
对照
亲代
1.724
1.710
子Ⅰ代
1.717
1.710
子Ⅱ代
(1/2)1.717,(1/2)1.710
1.710
子Ⅲ代
(1/4)1.717,(3/4)1.710
1.710
 
分析实验数据可知:实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的         方式相吻合。
(3)无论是有丝分裂还是减数分裂,都需要有遗传物质的复制,都遵循半保留复制原则。请依据此原则回答以下问题:
①用15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链,然后放在不含15N标记的培养基中,经过正常的减数分裂产生的四个精子中,含有15N的精子有            个。
②用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂完成后,每个细胞中被32P标记的染色体条数是          

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修2 3.1遗传的物质基础练习卷(解析版) 题型:选择题

在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是

A.含胸腺嘧啶32%的样品                 B.含腺嘌呤17%的样品

C.含腺嘌呤30%的样品                    D.含胞嘧啶15%的样品

 

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科目:高中生物 来源:2013届江西省高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类对遗传奥秘的探索之路,充满艰难曲折,又精彩绝伦,许多科学家在探索之路上作出了极大贡献。下列对遗传学家及其所取成就的叙述正确的是  (     )

A.孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传的分离定律和自由组合定律,并说明了基因控制生物的性状。

B.摩尔根通过研究果蝇眼色的遗传提出并证明了“基因在染色体上”的假设

C.沃森和克里克创建了DNA分子双螺旋结构模型,并成功预测了DNA分子复制方式为半保留复制。

D.赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌实验首次证明DNA是遗传物质

 

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科目:高中生物 来源:2010年扬州中学高一下学期期末考试生物 题型:选择题

某同学制作了DNA分子双螺旋结构模型,其中一条链所用A、C、T、G碱基模型的数量比为1∶2∶3∶4,则该DNA分子模型中上述碱基模型的数量比应为

A.1∶2∶3∶4    B.3∶4∶1∶2 C.1∶1∶1∶1  D.2∶3∶2∶3

 

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