精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.下列有关说法不正确的是(  )
A.丰富度的统计方法有记名计算法、目测估计法
B.调查土壤中小动物的丰富度,可用取样器取样进行采集、调查的方法
C.标志重捕法中种群数量估算公式是:标志个体数×重捕标志个体数/重捕个体数
D.随机取样方n个,每个样方的生物个体数量为X1、X2、…Xn,则样方内生物个体数量的平均值为$\frac{X{\;}_{1}+X{\;}_{2}+…+X{\;}_{n}}{n}$

分析 1、解关于调查种群密度方面的题目时,首先要知道什么生物选用什么样的调查方法,其次要知道怎么调查.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,其步骤是确定调查对象→捕获并标志个体→重捕并计数→计算种群密度.
2、计算种群密度时,样方法是计算各个样方内种群数量的平均值,计算时要注意样方的面积大小相等,标志重捕法也要根据环境面积,再计算种群密度,而不是一定面积内的个体数.种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数.

解答 解:A、群落的物种富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法,A正确;
B、土壤小动物身体微小,不适于用样方法或标记重捕法进行调查,但可采用取样器取样的方法进行丰富度调查,B正确;
C、标志重捕法中种群数量估算公式是:标志个体数×重捕个体数÷重捕标志个体数,C错误;
D、样方法调查种群密度的方法是所有样方的个体数÷样方数,即求其平均值,D正确.
故选:C.

点评 本题考查种群密度的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个男人的皮肤生发层细胞在有丝分裂后期含有DNA 数目和染色体种类依次是( )

A.46,24 B.92,24 C.>92,23 D.>92,24

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某山地针叶林群落向常绿阔叶林群落演替过程中马尾松和甜槠两种植物的年龄结构,I~V表示植株的年龄由小到大.相关叙述错误的是(  )
A.统计不同群落中马尾松和甜槠的种群密度时要用样方法
B.该山地的群落演替类型属于次生演替
C.针阔混交林和常绿阔叶林中甜槠的种群数量在未来一段时间会增多
D.三个群落中马尾松种群的年龄结构均属于衰退型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.胡萝卜因含多种营养成分备受人们青睐.请回答下列有关问题:
(1)胡萝卜组织培养的MS培养基与微生物培养基的主要区别是:①前者含大量无机营养成分,后者以有机营养成分为主;②前者一般还含有植物激素.
(2)为了更容易榨取胡萝卜汁,提高澄清度,需要加入果胶酶,但该酶的成本较高.为了降低成本,可通过人工诱变(或基因工程)等技术手段对产酶微生物进行改造,以提高该酶的产量.
(3)筛选该酶的高产微生物时常用的接种方法有稀释涂布平板法或平板划线法,从功能上看所用培养基为选择培养基.
(4)从该酶的高产微生物的发酵液提取此酶时,样品中存在甲、乙、丙、丁、戊五种蛋白质分子,其分子大小、所带电荷的性质和数量情况如图所示,常用凝胶色谱法将它们进行分离,其中移动速度最慢的分子是甲.若用SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳分离样品中的蛋白质分子,则电泳带相距最远的分子是甲和丙.
(5)某科研所通过人工改造获得了胡萝卜素的高产酵母菌S,培养酵母菌S时,要通入灭菌空气,目的是有利于酵母菌S的大量繁殖.
(6)若直接从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用石油醚作萃取剂,原因是它具有沸点很高,能充分溶解胡萝卜素,且不与水互溶等特性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图表示与人体内环境稳态调节有关的部分结构及关系.以下描述错误的是(  )
A.a细胞为下丘脑细胞,①②处效应为抑制作用
B.激素C能增强分解代谢
C.严寒环境下,激素C分泌量将上升,体内酶的活性上升以增强产热
D.激素A、B、C分别是促甲状腺素释放激素、促甲状腺素、甲状腺素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列各项中正确的是(  )
A.图中④包含了次级消者粪便中的能量
B.在人工饲养的高密度鱼塘中⑤一般要小于①
C.第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为($\frac{③+④}{②}$)×100%
D.在食物链中各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某调查小组准备采用标志重捕法调查校园内家鼠的种群数量.第一次捕获106只,做标记后放回,第二次捕获未带标记91只,有标记的25只.关于这次实验的分析正确的是(  )
A.校园内家鼠的种群数量大约为386只
B.两次捕捉时间间隔长短对调查结果没有影响
C.被捕的老鼠通常会避开捕鼠器,所以实际值比计算值小
D.若被标记的家鼠容易被猫捕捉,则调查的结果会偏小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.如图为有丝分裂不同时期的图象,能正确反映分裂过程顺序的是(  )
A.①→②→③→④B.②→①→③→④C.②→③→①→④D.②→③→④→①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于植物细胞工程的叙述,正确的是(  )
A.叶肉细胞再分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B.目前已经可以让植物体细胞杂交获得的杂种植物按照需要表现出双亲的优良性状
C.融合植物叶肉细胞时,应先去掉细胞膜
D.叶肉细胞离体培养时,可以表现出全能性

查看答案和解析>>

同步练习册答案