右图中甲.乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式.则以下相关叙述中不正确的是A．细胞2.细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞.细胞2可以是胰岛细胞D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关.也与甲图所示的调节有关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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右图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是

A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快

C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，细胞2可以是胰岛细胞

D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关

解析

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科目：高中生物 来源：2012届河北省正定中学高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

如图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。

（1）课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。
1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

装置	反应瓶中加入的材料	小杯内加入的材料	测定项目
甲	一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL	①_____________	细胞呼吸O2的消耗量
乙	②__________	等量蒸馏水	③________

2）将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60 min后读数。请补充下表有关内容：

预期实验的结果		微生物的细胞呼吸方式[来源:学.科.网]
甲[	乙	微生物的细胞呼吸方式[来源:学.科.网]
上升	不变	①____________
不变	下降	②____________
上升	下降	③____________
④______	⑤______	只进行产生乳酸的无氧呼吸

（2）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学问题的探究，请写出一个课题题目。
材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。课题题目：____________________________________。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省高三第三次月考生物试卷 题型：综合题

如图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）。

（1）课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。

1）取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

装置	反应瓶中加入的材料	小杯内加入的材料	测定项目
甲	一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL	①_____________	细胞呼吸O2的消耗量
乙	②__________	等量蒸馏水	③________

2）将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下进行实验（实验过程中微生物保持活性），60 min后读数。请补充下表有关内容：

预期实验的结果	微生物的细胞呼吸方式[来源:][来源:学.科.网][来源:]
甲[	乙
上升	不变	①____________
不变	下降	②____________
上升	下降	③____________
④______	⑤______	只进行产生乳酸的无氧呼吸

（2）除了可以测定细胞呼吸方式外，你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学问题的探究，请写出一个课题题目。

材料用具：小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。课题题目：____________________________________。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年山东省高三10月月考生物试卷 题型：综合题

某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题。

（1）图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中，三个漏斗颈的内径相等，漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液，且漏斗内液面高度相同，漏斗口均封以半透膜，置于同一个水槽的清水中。三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同，如下表。

装置编号	甲	乙	丙
半透膜面积	S	S／2	S
蔗糖溶液体积	T	T	2T

① 出该实验的研究课题：。

②如果最终结果如图2所示，写出该实验相应的结论

。

（2）另一装置如右上图3，A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，开始时B溶液浓度大于C溶液，且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等，过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化，分别用H₁、H₂表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差。

①试在图3中画出H₁、H₂的高度（在答题纸上作答）；

②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为（B﹥C；B﹦C；B﹤C）

③在此过程中A中水分子扩散到B的速率（大于；等于；小于）A中水分子扩散到C的速率

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科目：高中生物 来源：2013届江西省高二上学期期末联考生物试卷 题型：综合题

(14分，每空2分)如图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。

(1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验，请补充下表有关内容：

装置

反应瓶中加入的材料

小杯内加入的材料

测定项目

甲

一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL

①_____________

　_____________

细胞呼吸O₂的消耗量

乙

②_______________

等量蒸馏水

细胞呼吸时CO₂释放量和O₂消耗量的差值

(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性)，60 min后读数。请补充下表有关内容：

预期实验的结果	微生物的细胞呼吸方式
甲	乙
上升	不变	①_______________
不变	下降	②_______________
上升	下降	③_______________
④_____________	不变	只进行产生乳酸的无氧呼吸

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科目：高中生物 来源： 题型：

右图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂，关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。课题小组同学利用该装置探究微生物的细胞呼吸方式。

(1)以甲、乙两套该密闭装置设计实验。请补充下表有关内容：

装置

反应瓶内

加入的材料

小杯内加

入的材料

液面高度

变化的含义

甲

一定浓度葡萄糖溶液，微生物悬浮液各1 mL

适量的

NaOH

溶液

①　　　　

乙

②　　　　　　　　　　　　　　

③　　　

细胞呼吸时CO₂的释放量与O₂消耗量的差值

(2)将甲、乙装置均置于28℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60 min后读数。请补充下表有关内容：

预期实验结果
甲	乙	微生物的细胞呼吸方式
上升	不变	④
⑤	下降	只进行产生酒精和CO₂的无氧呼吸
上升	下降	⑥
⑦	不变	只进行产生乳酸的无氧呼吸

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