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    【题目】图示中①是把大肠杆菌接种在含有少量葡萄糖和适量乳糖的培养液中的生长曲线，②是某种真菌细胞内有关代谢过程。下列关于这两个图示的说法正确的是

    A.图①中大肠杆菌体内一旦合成了分解乳糖的酶，则分解葡萄糖的酶就会消失

    B.图①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的双重调控，对代谢不涉及酶活性的调节

    C.图②中氨基酸A、B对甲酶的酶合成调节具有反馈调节的特点

    D.图②中理论上可通过酶合成调节，使氨基酸A不能生成，从而提高氨基酸B的产量

    【答案】D

    【解析】

    图①中大肠杆菌先以葡萄糖为营养物质，当葡萄糖消耗完了之后开始分解乳糖，乳糖水解后为半乳糖和葡萄糖，因此分解葡萄糖的酶不会分解，A错误；图①中分解乳糖的酶的合成受基因和乳糖的双重调控，对代谢也涉及酶活性的调节，B错误；图②中氨基酸A、B对甲酶的活性具有反馈调节的特点，C正确；图②中理论上可通过酶合成调节，使氨基酸A不能生成，从而提高氨基酸B的产量，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），将茎段自顶端向下对称纵切至约3/4处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生长形成弯曲角度（α）如图甲，α与生长素浓度的关系如图乙。下列说法不正确的是（ ）

    A.该实验的自变量是不同浓度的生长素，因变量是半边茎向切面侧弯曲生长形成的弯曲角度。

    B.从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，体现了生长素的生理作用具有两重性。

    C.半边茎向内弯曲生长可能是因为外侧细胞中的生长素浓度比内侧细胞中的高，所以外侧细胞生长较快

    D.半边茎向内弯曲生长可能是因为内外两侧细胞中的生长素浓度相同，但该浓度更有利于外侧细胞的生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦是目前世界各地栽培的重要粮食作物。普通小麦的形成包括不同物种杂交和染色体加倍过程，如图所示（其中A、B、D分别代表不同物种的一个染色体组，每个染色体组均含7条染色体）。在此基础上，人们又通过杂交育种培育出许多优良品种。回答下列问题：

    （1）在普通小麦的形成过程中，杂种一是高度不育的，原因是________。已知普通小麦是杂种二染色体加倍形成的多倍体，普通小麦体细胞中有__________条染色体。一般来说，与二倍体相比，多倍体的优点是__________（答出2点即可）。

    （2）若要用人工方法使植物细胞染色体加倍，可采用的方法有_______（答出1点即可）。

    （3）现有甲、乙两个普通小麦品种（纯合体），甲的表现型是抗病易倒伏，乙的表现型是易感病抗倒伏。若要以甲、乙为实验材料设计实验获得抗病抗倒伏且稳定遗传的新品种，请简要写出实验思路_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】实验一：把不带特殊病原体的小鼠分为三组进行如下特异性免疫实验，过程如图结果如表。

    组别

    抗体含量

    A组

    +++

    B组

    +

    C组

    ++++

    注：“+”数量表示含量多少

    实验一结果

    （1）从图1可知，绵羊细胞R在本实验中作为________，每次注射的绵羊细胞应取自同一个体，理由是________。

    （2）从表可知，转入脾脏细胞的组小鼠注射绵羊细胞后，产生的抗体多于组，据图分析其原因是________能分裂分化为浆细胞，去除细胞作用有利于________免疫过程的完成。

    （3）实验二：另取小鼠分为三组，分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清，2小时后，向三组小鼠体内注射绵羊细胞R，免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量，结果如图2。

    由图2可知，注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起________作用，对防止机体免疫功能________具有重要意义。

    （4）科学家推断，小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能。若想验证该假设成立，对照组选用的实验材料和预期结果应为________（填选项前的符号）。

    a．不带特殊病原体的小鼠

    b．使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠

    c．使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠

    d．绵羊细胞R和抗体G

    e．对照组小鼠免疫应答水平高于实验组

    f．对照组小鼠免疫应答水平低于实验组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物科技小组利用温室无土栽培草莓进行了一些探究活动。回答下列问题：

    （1）无土栽培的营养液除含有水分外，还需要一定比例的草莓生长所必需的各种___________，植物生长时，从空气中主要获得___________元素。营养液还需要不停地搅动或让其处于流动状态，请说明理由_______________________________________________________。

    （2）要研究草莓的呼吸作用，需要将草莓放置在___________条件下，理由是______________________。

    （3）在“探究环境因素对光合作用的影响”的活动中，选用草莓幼苗，用含有100 mmol/L NaCl的完全营养液进行培养，测定其光合作用速率和气孔导度，结果如图所示。

    本实验可推出的实验结果是______________________。实验需要设置___________作为对照。测量光合作用速率的指标除本实验采用的之外，还可采用______________________。

    （4）除合理施肥外，还可以提高产量的措施有______________________（答两点即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水族箱中生活着两种原生动物A和B，假设种群A捕食种群B。请回答下列问题。

    （1）若用一屏障将A和B隔开，彼此互不干扰，经过一段时间的养殖后，当A和B两个种群各自的__________相等时，种群数量都达到最大值，其最大值在生态学上称为__________。限制A种群和B种群增长的原因是___________。

    （2）当撤掉屏障后，水族缸中存在的食物链是__________。假设水族箱中资源充分，其他条件稳定，请你在同一坐标图中表示出A、B种群数量的变化趋势_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+、SiO44-的培养液中培养，一段时间后，水稻和番茄培养液中离子浓度变化如下图所示，据此分析不正确的是（ ）

    A. 植物细胞对无机盐离子的吸收具有选择性

    B. 从营养学的角度看，食用番茄的补钙效果比水稻好

    C. 水稻吸收水的相对速度比吸收Ca2+、Mg2+小

    D. 植物吸收水和吸收无机盐离子是两个相对独立的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是（ ）

    A.正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制

    B.正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体

    C.感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期

    D.M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的ABO血型受基因IA、IB、i控制，ABO血型又有非分泌型和分泌型（唾液中含有有关物质）之分，这一性状受基因E和e控制。图示为某家庭的血型遗传系谱图，其中5不携带非分泌型基因，1、3、6为O型血，5、7为A型，4为B型。下列相关叙述错误的是：（ ）

    A.A型和B型血的基因型各不只一种

    B.分泌型血型的遗传方式为伴X染色体显性遗传

    C.I2的基因型为IBiXEXE或IBiXEXe

    D.Ⅱ4和Ⅱ5再生一个AB型男孩的概率为1/4

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