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    【题目】关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,正确的是

    A．基因的空间结构发生不可逆性改变

    B．RNA聚合酶降低了某些化学反应的活化能

    C．遗传信息由mRNA流向tRNA

    D．基因的两条链分別作模板进行转录,可提高翻译的效率

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、基因控制蛋白质合成过程中DNA会解旋，转录完成后会恢复原状。B、酶发挥作用的原理是降低化学反应的活化能。C、遗传信息由mRNA流向蛋白质。D、转录时基因的一条链作模板。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类，研究发现其消化道中淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，

    蛋白酶种类丰富，某研究小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。下列说法不正确的是（ ）

    A．在各自最适pH和最适温度下，三种蛋白酶催化效率最高的是幽门盲囊蛋白酶

    B．肠蛋白酶在15℃和pH=7时活性都较低，这两种条件下酶活性下降的原因相同

    C．消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌过程有线粒体参与，且都不是内环境的成分

    D．人工养殖投放的饲料成分中要注意降低蛋白质的比例，以减少对海洋的污染

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年10月，我国女科学家屠呦呦等因发现能有效治疗疟疾的青蒿素而获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性种植的影响较大。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿酸的合成途径（如下图的实线框“口”内所示）。研究发现，酵母细胞也能够产生青蒿酸合成的中间产物FPP（如下图的虚线框“”内所示）。请回答下列问题：

    （1）在FPP合成酶基因的表达过程中，完成过程①需要 _______ 酶催化。

    （2）为了提高青蒿素的产量，需要对青蒿细胞进行植物组织培养，用青蒿细胞培养到薄壁细胞的过程叫做 ______ ，由薄壁细胞大量增殖的细胞分裂方式是________。

    （3）根据图示的代谢过程，若科学家用基因工程技术培育能产生青蒿酸的酵母细胞，需要向酵母细胞中导入 _______ 等。在基因工程的操作过程中，为了目的基因在受体细胞中能稳定存在、复制、遗传和表达，使其发挥作用，需要构建 。

    （4）实验发现，改造后的酵母菌细胞的基因能正常表达，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根据图解分析，其原因可能是____。

    （5）利用酵母细胞生产青蒿酸的明显优势有 （答对一个要点即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．某植物宽叶（M）对窄叶（m）为显性，高茎（D）对矮茎（d）为显性，如右图基因M、m与基因D、d在一对常染色体上（无交叉互换）。请回答下列问题：

    （1）叶的宽窄和植株的高矮这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律？_________。原因是：________。

    （2）用纯合宽叶高茎和窄叶矮茎的植株为亲本杂交获得F1，F1中雌雄植株杂交获得F2，用隐性亲本与F2中宽叶高茎植株测交，所得后代表现型及其比例为_____________。

    Ⅱ．某二倍体雌雄异株（XY型性别决定）植物，该植物群体全部开红花（纯合子），控制花色的基因（A或a）在X染色体上。

    （1）若发现一白花雄株，请设计实验探究该白花性状是显性还是隐性，具体操作是：选______（植株）作为母本，授以______的花粉，套带培养，收获种子，种植直至植株开花，观察并统计子代表现型。

    ①若子代_____________，则可确定该白花性状为显性；

    ②若子代_____________，则可确定该白花性状为隐性。

    （2）请写出（1）①的遗传图解。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于脂质的说法，错误的是（ ）
    A.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
    B.脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能
    C.使用苏丹Ⅲ染液检测脂肪，预期显色结果是呈现橘黄色
    D.脂肪氧化分解时提供的能量比等质量的糖类多，所以是主要的能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表为某高中校医室记录的该校近几年来全体学生的体检结果中红绿色盲发病情况统计数据。请根据表中数据分析回答：

    (1)根据统计数据分析，可说明色盲遗传发病率具有 的特点。能否能根据此表数据计算群体中色盲基因的频率？

    (2)调查中发现某男生（Ⅲ-12）患有色盲，其同胞姐姐患有白化病，进一步调查其家族系谱如图二所示

    ①若 a 为色盲基因， b 为白化基因，Ｉ-1 、Ｉ-2 、Ⅱ-5 、Ⅱ-6 个体基因组成与图一细胞所示相同的有 ，其基因型都为 。

    ②Ⅲ-12产生的配子中不含致病基因的概率是 。

    ③若Ⅲ-10与Ⅲ-13婚配，所生孩子完全正常的概率是 ，生一种病的概率是 。

    ④假设学校所在地区相对较封闭，且人群中白化病患者占万分之一，若Ⅲ-10 与一个无亲缘关系的表现型正常的男性结婚，生一个肤色正常的孩子的概率是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在以mRNA为模板翻译出蛋白质的过程中，需要下列哪些物质或结构的参与

    ①tRNA ②氨基酸 ③ATP ④核糖体 ⑤DNA

    A．①② B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是将乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg导入巴斯德毕赤酵母菌生产乙肝疫苗的过程及有关资料，请分析回答下列问题。

    资料1：巴斯德毕赤酵母菌是一种甲基营养型酵母菌，能将甲醇作为其唯一碳源，此时AOX1基因受到诱导而表达【5’AOX1和3’AOX1（TT）分别是基因AOX1的启动子和终止子】。

    资料2：巴斯德毕赤酵母菌体内无天然质粒，所以科学家改造出了如图所示的pPIC9K质粒用作载体，其与目的基因形成的重组质粒经酶切后可以与酵母菌染色体发生同源重组，将目的基因整合于染色体中以实现表达。

    （1）如果要将HBsAg基因和pPIC9K质粒重组，应该在HBsAg基因两侧的A和B位置接上________________、 ____________限制酶识别序列， 这样设计的优点是避免质粒和目的基因自身环化。

    （2）酶切获取HBsAg基因后，需用____________将其连接到pPIC9K质粒上，形成重组质粒，并将其导入大肠杆菌以获取____________。

    （3）步骤3中应选用限制酶____________来切割重组质粒获得重组DNA，然后将其导入巴斯德毕赤酵母菌细胞。

    （4）为了确认巴斯德毕赤酵母菌转化是否成功，在培养基中应该加入卡拉霉素以便筛选，转化后的细胞中HBsAg基因是否转录出mRNA，可以用____________方法进行检测。

    （5）转化的酵母菌在培养基上培养一段时间后，需要向其中加入____________以维持其生活，同时诱导HBsAg基因表达。

    （6）与大肠杆菌等细菌相比，用巴斯德毕赤酵母菌细胞作为基因工程的受体细胞，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行____________并分泌到细胞外，便于提取。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：

    （1）机体进行正常生命活动的必要条件是____________，维持该必要条件的主要调节机制是________________________调节网络。____________是人体调节内分泌活动的枢纽．

    （2）下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是____________调节．

    （3）已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育．研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：

    请回答：

    表中A处的处理方法是___________________________________________________。

    第3组实验结果产生的原因是_______________________________________________。

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