A. | aB、Ab、AB、Ab | B. | aB、Ab、aB、AB | C. | AB、AB、aB、aB | D. | AB、AB、ab、ab |
分析 减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞,减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.由此可见,一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有两种基因型.
解答 解:A、A选项中的精子有三种基因型,不可能来自同一个初级精母细胞,A错误;
B、B选项中的精子有三种基因型,不可能来自同一个初级精母细胞,B错误;
C、一个染色体组成为AaBb的精原细胞能减数分裂形成4个精子,但两两相同,C选项中虽然只有两种基因型,但缺失染色体b,C错误;
D、一个染色体组成为AaBb的精原细胞能减数分裂形成4个精子,但两两相同,如AB、AB、ab、ab,D正确.
故选:D.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,重点考查精子的形成过程和结果,要求考生识记减数分裂不同时期的特点(特别是减数第一次分裂后期),明确一个精原细胞减数分裂形成4个精子,但只有两种基因型,再结合题干中精子和初级精母细胞的基因型作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隐性性状的个体都是纯合体 | |
B. | 隐性个体的显性亲本必为杂合体 | |
C. | 后代全为显性,则双亲必为显性纯合体 | |
D. | 显性个体的遗传因子组成难以独立确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的各个层次是密切联系的 | |
B. | 细胞和个体都是生命系统中不可分割的一部分 | |
C. | 生命系统的各个层次也可以没有关系,如细胞和生物圈 | |
D. | 不同层次的生命系统的组成、结构和功能也不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草履虫的运动和分裂离不开细胞 | |
B. | 生物与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础 | |
C. | 生长发育以细胞增殖、分化为基础 | |
D. | 人的单个细胞也能完成各种生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在该复制过程中需要消耗ATP供能 | |
B. | 该复制过程的特点有两个特点:边解旋边复制和半保留复制 | |
C. | 该复制通常发生该细胞的减数第一次分裂前的间期和有丝分裂间期 | |
D. | 该复制过程需要DNA聚合酶和解旋酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:计算题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年玉溪峨山彝族自治县一中高二上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是( )
A.发生了基因突变 B.发生了染色体互换
C.该细胞为次级卵母细胞 D.该细胞为次级精母细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图回答:
(1)①过程需要的原料是____________,②过程的模板是亲代DNA的 ________条链。
(2)②过程表示________________,主要是在________________中进行的。
(3)逆转录酶催化_______过程(填序号),能进行该过程的生物其遗传物质是 ;需要解旋酶的过程包括图中的 (填序号)。
(4)真核细胞中遗传信息表达的最后阶段为图中的 (填序号),场所是________________。
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