关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是( )
A.abcd均在DNA中储存遗传信息
B.abcd均能进行需(有)氧呼吸
C.bd均可在叶绿体中合成有机物
D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁
科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郏县一高等五校高二上期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
研究发现生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎间切段等离体器官均有促进生长的作用。
(1)某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到如图一所示的结果。
图一 生长素(IAA)和赤霉素(GA)对离体豌豆茎间切段伸长的效应
图二 赤霉素对生长素含量的调节
根据图一可以得出的结论有 ;② 。
(2)图二表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。
①图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有 作用,这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。
②赤酶素与生长素表现出激素间相互作用类型中的 作用。
③遗传上的矮生性状通常是由单个基因的突变引起的,这种突变使植物体缺少合成赤酶素的酶,所以,可采用外加 的方法使植株明显增高。但常表现出叶色偏黄,这是生长太快导致叶绿素浓度降低引起的,可通过增施 肥解决。
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。下列有关叙述中正确的是( )
A.该图若为减数分裂,则cd期的细胞都含有23对同源染色体
B.该图若为减数分裂.则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期
C.该图若为有丝分裂,则细胞板和纺锤体都出现在bc时期
D.该图若为有丝分裂,则 ef期的细胞都含两个染色体组
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酒精在生物实验中的相关应用,叙述不正确的是( )
A. 在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中,酒精的作用是洗去实验材料上的浮色
B. 无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用
C. 探究酵母细胞呼吸的方式实验中,用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色
D. 在观察DNA和RNA分布的实验中,可用酒精来改变细胞膜通透性,加速染色剂进入细胞
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科目:高中生物 来源:2017届甘肃省高三上学期第二次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是( )
A.心肌细胞中的线粒体数量较多,与细胞消耗能量较多有关
B.成熟植物细胞通过渗透作用吸水,与液泡、细胞膜等结构有关
C.核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流某些大分子物质
D.原核细胞都具有细胞膜、细胞质,但没有核膜和细胞器
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞膜的基本支架是[ ]________,如果图中的细胞膜是小肠上皮细胞的,则葡萄糖和甘油出入细胞膜的方式依次是[ ]________和[ ]________。人们设计出一种膜结构,这种膜结构能将有毒金属离子阻挡在膜的一侧,以降低污水中的有毒重金属离子对水的污染,这是模拟生物膜的________________。
II.某生物兴趣小组设计了下列实验装置来探究酵母菌的呼吸类型,A、B两瓶中都放入等量的酵母菌及15%的葡萄糖培养液。请回答以下问题:
(1)如果实验现象是:A装置中液滴_____________,B装置中液滴_____________,说明酵母菌只进行有氧呼吸。
(2)如果实验现象是:A装置中液滴_____________,B装置中液滴_____________,说明酵母菌只进行无氧呼吸。
(3)如果实验现象是:A装置中液滴_____________,B装置中液滴_____________,说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关酶的实验设计思路正确的是
A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源:2017届安徽省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图表示某细胞中染色体数和染色体中DNA分子数的比例关系,此时该细胞中不可能发生
A.染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上
B.等位基因的分离和非等位基因的自由组合
C.姐妹染色单体分离后分别移向两极
D.细胞膜从细胞中部向内凹陷并缢裂
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高二上期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人脑功能的说法错误的是
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层V区受损患者不能写字
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
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