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1.如图示一草原生态系统的食物网.请据图回答:
(1)该食物网中草属于草原生态系统组成成分中的生产者.
(2)鹰与蛇的种间关系是捕食、竞争,鹰处于的营养级是第三营养级和第四营养级.
(3)该草原生态系统的能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
(4)若鹰要增加10g体重,最少需要消耗植物250克.

分析 生态系统的结构包括组成成分和营养结构,组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者,营养结构是指食物链和食物网.生产者处于食物链的第一营养级,以此类推.生态系统的能量传递效率为10~20%.据此分析作答.

解答 解:(1)据图分析可知,该生态系统的生产者是草.
(2)该食物网中,鹰和蛇可以以鼠为食,二者有关系;鹰又可以以蛇为食,二者具有捕食关系.鹰在食物链草→兔→鹰和草→鼠→鹰中是次级消费者,第三营养级,在草→鼠→蛇→鹰中是三级消费者,第四营养级.
(3)生态系统的能量流动特点是单向流动,逐级递减.
(4)若鹰要增加10g体重,应该按最短食物链,最大能量传递效率20%进行计算,所以最少需要消耗植物10÷20%÷20%=250g.
故答案为:
(1)生产者
(2)捕食、竞争      第三营养级和第四营养级
(3)单向流动,逐级递减
(4)250

点评 本题结合图示主要考查生态系统的结构和能量流动的计算,意在强化学生对生态系统的结构的相关知识的理解与应用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.研究发现西瓜种子大小由两对基因A、a和B、b共同决定,a基因纯合产生大籽,但b基因会抑制a基因的表达.现以3个纯合品种作亲本(1种大籽西瓜和2种小籽西瓜)进行杂交实验,结果见表.分析回答:
组别亲本F1表现型F2表现型
大籽西瓜×小籽西瓜①小籽西瓜13/16小籽西瓜
3/16大籽西瓜
大籽西瓜×小籽西瓜②大籽西瓜3/4大籽西瓜
1/4个籽西瓜
小籽西瓜①×小籽西瓜②小籽西瓜小籽西瓜
(1)基因A、a和B、b的遗传遵循基因的自由组合定律.
(2)实验一中,亲本大籽西瓜的基因型为aaBB,F2的小籽西瓜中能稳定遗传的个体占$\frac{7}{13}$.
(3)实验二中,若F2中大籽西瓜随机传粉,则后代表现型及比例是小籽西瓜:大籽西瓜=1:8.
(4)某同学欲通过一次自交实验来检测实验三F2小籽西瓜是否纯合,该实验方案是否可行?简要说明理由.不可行,F2小籽西瓜纯合子或杂合子自交后代均为小籽西瓜.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家采用了以下两种方法,请根据图示信息回答下列问题.

(1)试管牛的培育属于有性繁殖(“有性繁殖”或“无性繁殖”);试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有早期胚胎培养、胚胎移植等;克隆牛的培育依据的原理是动物细胞核具有全能性.
(2)促使B牛多排卵的激素一般是促性腺激素.对B牛和D牛要进行同期发情处理.
(3)从良种母牛采集的卵母细胞,都需要进行体外培养,其目的是使卵母细胞成熟(或:使卵母细胞获得受精能力);
从良种公牛采集的精子需获能后才能进行受精作用.
(4)在受精的过程中,判断卵子是否受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间有两个极体.
(5)要培育高产奶率的转基因牛,如建立生产生长激素的乳腺生物反应器,科学家构建基因表达载体后,再通过显微注射法导入牛的受精卵中.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是(  )
A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿提出“基因在染色体上”的假说D.克里克提出的中心法则

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法,不正确的是(  )
A.染色体主要由DNA和蛋白质组成,可以被改良的苯酚品红染液染色
B.“基因在染色体上”是由萨顿提出假说并加以证明的
C.基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D.DNA复制时会有水生成,子代DNA也会有游离的磷酸基团

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图中①-④表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构
B.此细胞不可能是原核细胞,可能是动物细胞,也可能是植物细胞
C.结构②在有丝分裂前期能复制倍增
D.结构①和④都会发生腺嘌呤与胸腺嘧啶配对

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器,下列相关叙述错误的是(  )
A.两者都能产生ATP,但最初的能量来源不同,能量的用途也不相同
B.需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C.两者都含磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还有色素
D.含叶绿体的细胞一定含线粒体,但含线粒体的细胞不一定含叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对基因Y、y控制的,用豌豆进行下列遗传实验,结果如图:
实验一实验二
P 黄色子叶甲×绿色子叶乙

F1黄色子叶丙 绿色子叶
1:1
P黄色子叶丁

F1 黄色子叶戊 绿色子叶
3:1
(1)在遗传过程中基因Y、y遵循基因的分离定律,孟德尔当初采用的研究方法为假说-演绎法.
(2)从实验二可判断这对相对性状中黄色是显性性状.
(3)实验二黄色子叶戊的基因组成中杂合子占$\frac{2}{3}$.
(4)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1:1,原因之一数黄色子叶甲产生对配子种类及其比例为Y:y=1:1.
(5)欲判断戊是纯合子还是杂合子,最简单的方法是让戊自交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.非典病毒和细菌的明显区别,发菜和玉米在细胞结构上最明显的区别,分别是(  )
A.有无细胞膜、有无核膜B.有无细胞质、是否DNA为遗传物质
C.有无细胞结构、有无核膜D.有无细胞壁、有无细胞结构

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