A. | 细胞质基因与细胞核基因的DNA都具有双螺旋结构,按半保留方式复制,但遵循中心法则的程度明显不同 | |
B. | 能引起细胞核基因突变的因素都能引起细胞质基因突变 | |
C. | 在人工诱变条件下,细胞核DNA的突变率常比细胞质DNA的突变率显著地高 | |
D. | 在所有生物中,细胞质基因表现为母系遗传,而细胞核基因表现为两性遗传. | |
E. | 细胞质基因中的个别遗传密码子不同于细胞核基因 |
分析 很多因素都能引起基因突变,由于遗传密码具有简并性、突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现、环境自然选择淘汰部分突变个体等原因,终表现出来的突变性状却比较少.
解答 解:A、细胞质基因与细胞核基因的DNA都具有双螺旋结构,按半保留方式复制,遵循中心法则的程度相同,A错误;
B、引起细胞核基因突变的因素,也能引起细胞质基因突变,B正确;
C、在人工诱变条件下,无法判断细胞核DNA的突变率和细胞质DNA的突变率的大小,C错误;
D、在所有生物中,细胞质基因表现为母系遗传,而细胞核常染色体基因表现为两性遗传,而性染色体基因表现为伴性遗传,D错误;
E、遗传密码子具有统一性,E错误.
故选:B.
点评 本题考查了基因突变和生物进化的有关知识,要求考生能够识记基因突变的特点,掌握密码子的简并性,明确基因突变不一定会导致生物性状的改变,识记现代生物进化理论的主要内容.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图是在光学显微镜高倍镜下观察到的结构 | |
B. | 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 | |
C. | 结构②的存在,说明此细胞一定是动物细胞 | |
D. | 结构①和③都存在碱基A和T的互补配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 3 | C. | 4 | D. | 无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地理隔离是物种形成的必要条件 | |
B. | 捕食者的存在直接破坏了生物多样性 | |
C. | 环境的变化与生物多样性的形成无关 | |
D. | 有性生殖为生物进化提供丰富原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病是隐性遗传病,Ⅱ-4是杂合子 | |
B. | 该病在女性人群中的发病率高于男性人群 | |
C. | Ⅲ-8与正常女性结婚,儿子都不患病 | |
D. | Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病 |
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科目:高中生物 来源:2016年河南省六市联考高考一模试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1为碳循环示意图,图2为食物网.请据图回答:
(1)碳在生物群落内以 的形式进行流动.
(2)碳从无机环境进人生物群落的途径①是 作用;无机环境中碳的来源有 (填数字序号).
(3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“螳鄉捕蝉,黄雀在后”,体现了生态系统的 功能待点.
(4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为 .若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物 克.
(5)针对全球气候变暖,请你提出关于减排方面合理化建议 .
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