下列有关实验的叙述，正确的是( )
| A．观察线粒体时，为固定口腔上皮细胞需要加热制作的口腔上皮细胞临时装片 |
| B．可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 |
| C．用纸层析法分离绿叶中的色素，蓝绿色色带最宽，可判断叶绿素a在层析液中溶解度最大 |
| D．可用双缩脲试剂检测某种酶是否是蛋白质 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞增殖的叙述，正确的是( )
| A．分裂间期染色体复制，其数目加倍 |
| B．细胞分裂间期开始时与结束时相比物质运输效率相同 |
| C．细胞周期中染色质与染色体形态的转化有利于精准地均分核DNA |
| D．分生区处于分裂期的细胞数目较少，是由于大多数细胞没有进入细胞周期 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是( )
| A．核酸中的五碳糖由5个碳原子形成环状结构 |
| B．所有的细胞都含有脂质 |
| C．腺嘌呤核苷(腺苷)是构成ATP、RNA和DNA的基本组成单位 |
| D．高温会使蛋白质中的肽键断裂，其特定功能发生改变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
中科院上海生科院神经科学研究所的研究人员发现一种在大脑中高度表达的蛋白质CDKL5是神经元树突发育和形态发生所必需的。如果位于X染色体上的CDKL5基因发生突变，则儿童患有智障，这种疾病称为“雷特综合症（Rett syndrome）”。有关分析不正确的是：( )
| A．雷特综合症属于单基因遗传病，具有交叉遗传的特点 |
| B．CDKL5异常很可能引起神经发育异常和功能障碍 |
| C．CDKL5是神经递质 |
| D．CDKL5基因发生突变可影响神经元细胞间的兴奋传递 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法正确的是( )
| A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性 |
| B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值 |
| C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用 |
| D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于酶与ATP的叙述正确的是（双选）
| A．人的成熟红细胞既能产生酶又能产生ATP |
| B．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化 |
| C．酶与ATP均具有高效性与专一性 |
| D．有氧呼吸酶不一定在线粒体中起作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
BrdU是一种嘧啶类似物，能替代胸腺嘧啶与腺嘌呤配对。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养基中培养到第二个细胞周期的中期，其染色体的情况是（ ）
| A．每条染色体的两条单体都含有BrdU |
| B．每条染色体的两条单体都不含有BrdU |
| C．每条染色体中都只有一条单体含有BrdU |
| D．只有半数的染色体中一条单体含有BrdU |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括（ ）
| A．努力实现物质和能量的分层多级利用 |
| B．减轻对环境的污染、提高抵抗力稳定性 |
| C．加强生物防治，控制有害生物的危害 |
| D．食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低 |
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