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研究人员分析了果蝇红细胞、肌肉细胞和神经细胞中基因表达的情况,请据图回答问题:

(1)基因的表达(即基因控制蛋白质的合成)包括两个过程,即
 
 

(2)呼吸酶是活细胞必备的酶,上图中最可能代表指导细胞呼吸酶合成的基因是
 
.通过对上图的分析,可得出的结论是:细胞分化是
 
的结果.
(3)果蝇飞行时,为骨骼肌细胞直接供能的物质是
 
考点:遗传信息的转录和翻译,ATP在生命活动中的作用和意义,细胞的分化
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:在细胞分化过程中,基因进行选择性表达,但不同的细胞都要进行细胞呼吸,所以细胞中指导细胞呼吸酶合成的基因都要表达.ATP是生物体直接能源物质,它能与ADP进行快速的相互转化.
解答: 解:(1)基因的表达(即基因控制蛋白质的合成)包括两个过程,即转录和翻译过程.
(2)所有活细胞都要进行细胞呼吸,即细胞呼吸酶基因在所有活细胞中均表达,所以图中最可能代表指导细胞呼吸酶合成的基因是基因Ⅱ.由图可知,细胞分化是基因选择性表达的结果.
(3)为细胞生命活动直接提供能量的物质是ATP.
故答案为:
(1)转录  翻译
(2)基因Ⅱ基因选择性表达
(3)ATP
点评:本题考查细胞分化和ATP的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;识图能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某动物基因型为AaBb,两对基因在染色体上的位置如图所示.若减数分裂过程中92.8%初级精母细胞不发生交叉互换,则该动物产生的重组类型配子的比例接近于(  )
A、92.8%B、96.4%
C、7.2%D、3.6%

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科目:高中生物 来源: 题型:

在多倍体育种过程中,使用秋水仙素的作用是(  )
A、抑制着丝点分裂
B、促进果实形成
C、抑制纺锤体形成
D、促进基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇是遗传学家常用的实验材料,果蝇为遗传学家获得了无以累计的科研成果.撼动了遗传学的快速发展.现有一只直翅卷刚毛雌果蝇与一只直翅直刚毛雄果蝇杂交(A-a控制直翅与弯翅,B-b控制直刚毛与卷刚毛),产生F1的表现型及比例如下表所示.
性别/表现型直翅直刚毛直翅卷刚毛弯翅直刚毛弯翅卷刚毛
雄性0 
3
4
0 
1
4
雌性 
3
4
0 
1
4
 0
结合所学知识回答下列问题(备注:不考虑X与Y染色体同源区段的基因):
(1)控制直翅与弯翅这对相对性状的等位基因位于
 
染色体上,控制直刚毛与卷刚毛这对相对性状的等位基因位于
 
染色体上.
(2)上述亲本果蝇的基因型为
 
,从子代直翅卷刚毛雄果蝇和直翅直刚毛雌果蝇中各随机选取一只杂交,F2中出现弯翅卷刚毛雄果蝇的概率为
 

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下列有关膜的叙述,错误的是(  )
A、细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成
B、核膜和内质网膜在结构上有密切联系
C、细胞膜的功能特性具有一定的流动性
D、细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的

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科目:高中生物 来源: 题型:

临床上抢救危重病人时,常常要给病人输生理盐水.下列有关输入生理盐水的理由的叙述中,正确的是(  )
A、生理盐水能为细胞提供能量
B、无机盐离子能够调节人体的生命活动
C、无机盐离子对维持细胞的形态和功能有重要作用
D、无机盐能够促使物质分解,为生命活动提供更多的能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞周期,有关叙述不正确的是(  )
A、a→b→a表示一个细胞周期
B、染色体的平均分配发生于a→b段
C、b→a段细胞有适度的生长
D、根尖分生区中处于b→a段的细胞较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因结构的认识中,正确的是(  )
A、小麦细胞基因的编码区中存在非编码序列
B、花生细胞基因结构中内含子存在于编码区,是能编码蛋白质的序列
C、金黄色葡萄球菌的基因与RNA聚合酶结合位点位于编码区的下游
D、乳酸菌与酵母菌基因结构中,都存在外显子和内含子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中不是配子的是(  )
A、EYB、YRC、DdD、Ab

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