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(每空1分,共7分)下图1表示某二倍体动物体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,图2表示其细胞分裂过程图像,请分析回答:

(1)该动物的性别是         ,在分裂过程中最多含有          对染色体。
(2)图1中a—c柱表示染色单体的是         ,图1和2中所对应的细胞中存在同源染色体的是                 
(3)根据图1中Ⅱ的数量关系,其应该对应于图2中           图。
(4)图2中甲图分裂产生的子细胞名称为             ,图2乙细胞所示细胞名称为              

(1)雌性,4 (2)b; Ⅰ、Ⅱ、甲、乙(2分,完整才得分)(3)乙(4)体细胞;初级卵母细胞

解析试题分析:(1)据图乙分析,图乙为初级卵母细胞,正发生同源染色体分离,该动物体细胞有2对同源染色体,在有丝分裂后期会有4对同源染色体。(2)据图1分析,b在细胞分裂某些时期不存在,故b为染色单体。图1Ⅰ时期每条染色体含1个DNA,细胞共有2对同源染色体,为细胞分裂间期(染色体没复制)。图1Ⅱ时期每条染色体含2个DNA,2条单体,为细胞分裂间期(染色体复制完成),或有丝分裂前期和中期,或者减数分裂第一次分裂前期和正确,细胞有2对同源染色体。图1III时期染色体数为2,每条染色体含2个单体,2个DNA,为减数分裂第二次分裂,无同源染色体。图1IV时期为卵细胞或第二极体,无同源染色体。图2甲为有丝分裂后期,有4对同源染色体;乙为减数分裂第一次分裂后期,有2对同源染色体;丙为次级卵母细胞或极体,无同源染色体。(3)对应(2)解析,图1中Ⅱ对应于图2中乙。(4)图2甲为有丝分裂后期,产生的子细胞名称为体细胞。图2乙细胞所示细胞名称为初级卵母细胞。
考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力;细胞分裂图像识别和图形分析能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。

(1)控制遗传病甲的基因位于     染色体上,属    性基因;控制遗传病乙的基因位于      染色体上,属      性基因。
(2)Ⅰ-1的基因型是              ,Ⅰ-2能产生      种卵细胞.

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(16分)下图是人的神经系统和内分泌系统的部分结构示意图,甲、乙、丙、丁分别表示四种腺体,请分析回答:

(1)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌______________,最终促使乙合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节作用称为__________调节。
(2)当人体的血糖含量降低时,丙分泌的_________和丁分泌的______________增加,使血糖浓度升高。
(3)甲分泌的____________激素与甲状腺激素在调节机体正常生长发育方面表现为________作用。
(4)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是 ____________。
(5)综上所述,人的各项生命活动受_________________调节。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

小鼠体色由位于常染色体上两对基因决定,A基因决定黄色,R基因决定黑色,A、R同时存在则皮毛呈灰色,无A、R则呈白色。一灰色雄鼠和一黄色雌鼠交配,F1代表现型及其比例为:3/8黄色小鼠、3/8灰色小鼠、1/8黑色小鼠、1/8白色小鼠。试问:
(1)亲代中,灰色雄鼠的基因型为       ,黄色雌鼠的基因型为       
(2)让F1的黑色雌、雄小鼠交配,则理论上F2黑色个体中纯合子的比例为      
(3)若让F1中的灰色雌、雄小鼠自由交配,得到的F2中小鼠体色的表现型应为         黄色雌鼠的基因型是                   ,黄色雌鼠的概率应为        
(4)若小鼠的另一性状由另外的两对等位基因(B和b、F和f)决定,且遵循自由组合定律。让基因型均为BbFf的雌、雄鼠相互交配,子代出现四种表现型,比例为6:3:2:1。请对比例6:3:2:1的产生原因做出合理解释:                                                                          

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(每空2分,共16分)下图是某家族遗传系谱图。设甲病显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因为b。据查Ⅰ-1体内不含乙病的致病基因。

(1)控制遗传病甲的基因位于      染色体上,属   性基因;控制遗传病乙的基因位于       染色体上,属   性基因。
(2)Ⅰ-1的基因型是              
(3)从理论上分析,若Ⅰ-1和Ⅰ-2再生女孩,可能有       种基因型。
(4)Ⅱ-7和Ⅱ-8婚配,他们生一个患甲病孩子的几率是          
(5)若Ⅱ-7和Ⅱ-8生了一个同时患两种病的孩子,那么他们再生一个正常男孩的几率是          

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(16分)斑马鱼的酶D由17号染色体上的D基因编码。具有纯合突变基因(dd)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光。利用转基因技术将绿色荧光蛋白(G)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有G基因的胚胎能够发出绿色荧光。未整合G基因的染色体的对应位点表示为g。用个体M和N进行如下杂交实验。

(1)在上述转基因实验中,将G基因与质粒重组,需要的两类酶是____________和____________ 。将重组质粒用____________方法导入到斑马鱼受精卵中,整合到染色体上的G基因____________后,使胚胎发出绿色荧光。
(2)根据上述杂交实验推测:
①亲代M的基因型是(  ) (选填选项前的符号)。
a. DDgg                      b. Ddgg
②子代中只发出绿色荧光的胚胎基因型包括( ) (选填选项前的符号)。
a. DDGG           b. DDGg            c. DdGG            d. DdGg
(3)杂交后,出现红·绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的_______发生了交换,导致染色体上的基因重组。

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(8分)母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的核基因型决定,而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合母性效应,如下图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:

(1)左旋椎实螺的基因型为             ;右旋椎实螺的基因型为                
(2)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的右旋椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是       ,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是     ,则该左旋椎实螺是杂合子。

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(9分)如图是某种细胞亚显微结构模式图。请据图回答下列问题:

(1)上图可能是下列哪种细胞                                 

A.蓝藻 B.硝化细菌 C.洋葱根尖分生区 D.黑藻的叶肉
(2)图中与能量转换有关的细胞器是                              (写序号和名称)。
(3)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的_____         (填序号和名称)进行。
(4)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2、K等有关的细胞器主要是_________     和___________(写序号和名称)。因为前者提供_________,后者提供____      
(5)若此图表示紫甘蓝细胞,刀切后清洗紫甘蓝叶片,发现清洗用水呈现紫红色,该色素存在于紫甘蓝细胞的            (写序号和名称)中。
(6)科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。例如,用台酚蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。解释“染色排除法”的原理是                                                                      

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(16分)根据植物激素调节的有关知识,回答下列问题:
(1)下列有关植物的胚芽鞘向光性实验设计中,胚芽鞘不生长也不弯曲的是         

(2)科学研究发现,植物向光性是由于受单侧光照射后,背光一侧的生长素含量
(多于、少于)向光一侧,使背光一侧生长         (快、慢),从而造成向光弯曲。
(3)在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从植物形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,称为         (极性运输、被动运输)。
(4)生长素的作用表现出两重性:既能促进生长,也能         生长;既能         发芽,也能抑制发芽;既能疏花疏果,也能防止落花落果。
(5)能促进扦插枝条生根的植物激素是         (生长素、脱落酸)。
(6)植物生长发育和适应环境的变化,是受       (一种、多种)激素相互作用共同调节的。

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