精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度,第一次捕获50只全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,在第二次捕获的兔中,未标记的有60只、标记的有20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是(  )

A.150只B.200只C.300只 D.400只

D

解析试题分析:第3年时用标志重捕法调查该兔的种群密度时,种群增长速率最高,是K值的一半,50/X=20/(20+60),X=200,所以K=400,D正确。
考点:本题考查种群密度的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于下图叙述不正确的是

A. 甲、乙植株杂交后代的表现型比例是1:1:1:1
B.甲、丙植株杂交后代的基因型比例是1:1:1:1
C.丁植株自交后代的基因型比例是1:2:1
D.甲植株一个精原细胞可产生AB、Ab、aB、ab四种配子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

单倍体生物的体细胞中染色体数应是(  )

A.只含一条染色体
B.只含一个染色体组
C.染色体数是单数
D.含本物种配子的染色体数

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知下丘脑和垂体分泌的激素均为蛋白质类物质。请依据如图分析,下列叙述正确的是(  )

A.切除①,图中所列激素的合成及分泌量都将减少
B.切除①,下丘脑分泌的激素将不能被运输到②
C.若让该动物口服促性腺激素,则②活动将增强
D.若让该动物口服雌性激素,则①活动将减弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某种豚鼠的毛色受两对等位基因控制。有一只黑鼠和一只白鼠杂交,子代全部是黑鼠,用子代黑鼠与亲代白鼠交配,子二代中白∶黑=3∶1,关于此现象合理的解释是(  )

A.子二代完全符合分离定律的性状分离比
B.两对等位基因位于一对同源染色体上,且没有出现交叉互换
C.后代个体数量少,统计中出现了较大的偏差
D.两对等位基因分别位于两对同源染色体上,且在有双显性基因存在时才表现为黑色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为有关的是(  )

A.人类的47,XYY综合征个体的形成 
B.线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 
C.一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比 
D.卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关水对生命活动影响的叙述中,正确的是(   )

A.膝跳反射过程中兴奋的传导不需要水
B.当人体缺水时,下丘脑产生渴觉从而使抗利尿激素分泌增多
C.生活在干燥米中的“米虫”,获得水分的主要来源是细胞代谢
D.在休眠的种子内自由水与结合水的比值较高,有利于提高种子的新陈代谢,以适应不利的环境条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是(    )

A.生态系统稳定性的基础是生态系统具有自我调节能力
B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性
C.北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱,恢复力稳定性强
D.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为 (    )

A.p-q B.q-p C.p-q+1 D.q-p+1

查看答案和解析>>

同步练习册答案