小麦粒色受不连锁的三对基因A／a.B/b.C／c控制.A.B和C决定红色.每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性.a.b和c决定白色.将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1.Fl的自交后代中.与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是A．1／64 B．6／64 C．15／64 D．20／64 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小麦粒色受不连锁的三对基因A／a、B/b、C／c控制。A、B和C决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl的自交后代中，与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是

A．1／64 B．6／64 C．15／64 D．20／64

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：解答题

15．通过花药离体培养技术培育高产柑橘品种，用柑橘果肉生产果汁，柑橘皮生产微生物蛋白（即微生物菌体）．
回答下列问題：
（1）通过花药培养产生单倍体植株一般有两条途经：一种是花粉经过胚状体阶段发育为植株；另一种是花粉在诱导培养基上形成愈伤组织，经诱导分化成植株．
（2）微生物蛋可作为动物的蛋白质饲料，因为微生物的生长繁殖速率快，不受地区、季节和气候的限制，而且蛋白质是细胞干重（填“干重”或“鲜重”）中含量最高的物质．实验室里检测蛋白质的试剂是双缩脲试剂．
（3）用柑橘皮生产微生物蛋白时，柑橘皮中的纤维素可以为微生物的生长提供碳源，为了高效生产微生物蛋白，柑橘皮中还要添加一定量的尿素作为氮源，因为合成的微生物蛋白的主要组成元素是C、H、0、N．
（4）从土壤中分离纯化纤维素分解菌，应选择富含纤维素的环境采集土样，鉴别纤维素分解菌常用刚果红染色法法．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

13．

用一定浓度的葡萄糖溶液对酵母菌密闭培养，每隔5h取样计数培养液中酵母菌的数量，绘制曲线如图．下列分析正确的（　　）

	A．	密闭培养时酵母菌的呼吸产物是乳酸和二氧化碳
	B．	该培养条件下K值约为12000个/mL
	C．	第50h取样后酵母菌数量得以恢复的时间比第30h时快
	D．	如果改为开放培养，K值不变，且达到K值的时间将会缩短

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科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是

A．碱基对的排列顺序的千变万化，构成了DNA分子基因的多样性

B．碱基对的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子基因的特异性

C．一个含2000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式就有41000种

D．人体内控制β珠蛋白的基因由1700个碱基对组成，其碱基对可能的排列方式有41700种

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科目：高中生物 来源：2016届湖南省长沙市高三上学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图（深色代表的个体是该遗传病患者，其余为表现型正常个体）。近亲结婚时该遗传病发病率较高，假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/24，那么，得出此概率值需要的限定条件是