练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c 表示细胞。请据图回答下列问题。

    （1）该特异性免疫属于____________免疫，图中 b 细胞在人体内可以来自_____________和_____细胞的增值分化。

    （2）d 物质的本质是______，合成场所是_________。

    （3）若图中所示的抗原为酿脓链球菌，因其表面的抗原与人心脏瓣膜上的一种物质的表面结构十分相似，物质 d 向心脏瓣膜发起进攻，使人患上风湿性心脏病，从免疫学的角度， 这属于______病。

    （4）若抗原物质为 HIV 病毒，则主要侵染的是人体的_____细胞；若抗原物质为禽流感病毒，则患者彻底消灭病毒必须依靠 _____与靶细胞接触并将其裂解死亡，最释放出病原体。

    【答案】体液 B细胞 记忆 蛋白质 核糖体 自身免疫 T 效应T细胞

    【解析】

    1、由图中的信息可以看出：a为B淋巴细胞，b为浆细胞，c为记忆B细胞，d为抗体，其中a、c、d能识别抗原。

    2、体液免疫的过程：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

    3、当抗原经过⑤过程时，表明人体内二次免疫发生，此时免疫反应强烈，产生抗体快、数量多。

    （1）从图中分析可得：此过程是体液免疫过程。图中物质d为抗体，细胞b的名称是效应B细胞（浆细胞），来源可以是B淋巴细胞受抗原刺激后分化形成，也可以是记忆B细胞二次应答所形成。

    （2）d表示抗体，其本质是蛋白质，它在细胞中的合成场所是核糖体。

    （3）酿脓链球菌表面的一种抗原与人体心脏瓣膜上的一种物质结构很相似，当酿脓链球菌侵入人体后，人体产生的抗体不但攻击酿脓链球菌，还会对心脏瓣膜发起进攻，引起风湿性心脏病，由此可见，风湿性心脏病属于自身免疫病。

    （4）HIV侵染人体后攻击T细胞，导致患者丧失一切免疫功能而死亡，T细胞增殖分化形成的效应T细胞的功能是与靶细胞密切接触，激活靶细胞内的溶酶体酶，使靶细胞裂解、死亡。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，某种群自由交配，获得F1，F1自由交配获得F2，整个过程中没有自然选择以及基因突变等使基因频率改变的因素，下列说法正确的是

    种群

    A.F1和F2基因频率不同B.F1和F2基因型频率不相同

    C.整个过程没有发生进化D.F1和F2纯合子比例不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神经处，然后用蘸有稀硫酸的纸片刺激皮肤(如下图所示)，实验结果如下表所示：下列相关分析错误的是

    刺激时间

    刺激部位

    现象

    麻醉较短时间

    趾尖皮肤

    无屈反射

    背部皮肤

    有搔扒反射

    麻醉几分钟后

    趾尖皮肤

    无屈反射

    背部皮肤

    无搔扒反射

    A.麻醉较短时间：屈反射的传入神经元无动作电位

    B.麻醉较短时间：搔扒反射的传出神经元有动作电位

    C.麻醉几分钟后：搔扒反射的传入神经元无动作电位

    D.麻醉几分钟后：搔扒反射的传出神经元无动作电位

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】CMT1腓骨肌萎缩症(由基因A、a控制)是一种最常见的外周神经退行性遗传病。有一种鱼鳞病(由基因B、b控制)是由某基因缺失或突变造成微粒体类固醇、硫酸胆固醇和硫酸类固醇合成障碍引起的。为探究两种病的遗传方式，某兴趣小组进行了广泛的社会调查，绘制了甲、乙两个典型家庭的遗传系谱图。请据图回答下列问题：

    (1)请你判断，CMT1腓骨肌萎缩症的遗传方式为__________________________，鱼鳞病最可能的遗传方式为__________________________。

    (2)为了进一步探究鱼鳞病的遗传方式，某兴趣小组请医学院的老师对乙家庭中的Ⅰ－3、Ⅰ－4和Ⅱ－7的鱼鳞病基因进行切割、电泳，得到的基因电泳图如下：

    ①Ⅰ－2的基因型为_____________________________________________________；Ⅱ－5的基因型为_________________________________________________________________。

    ②二孩政策全面放开，Ⅱ－2和Ⅱ－3想再生一个孩子，他们生一个正常孩子的概率为________。

    (3)咨询医学院的老师得知，腓骨肌萎缩症群体发病率约为1/2 500，则Ⅱ－5与Ⅱ－6生一个正常子女的概率为________。受传统观念影响，Ⅱ－5和Ⅱ－6婚后想生一个男孩，则他们生出男孩正常的概率为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示真核生物细胞的结构与功能，下列与此相关的叙述，不正确的是( )

    A.图中物质甲表示蛋白质，物质乙表示磷脂，丙的功能特性是具有一定的流动性

    B.① ②都含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分

    C.③ ④ ⑥ 均具有单层膜结构，且膜成分相似

    D.小分子物质及脂溶性物质跨过丙结构方向是一定的，即从该分子多的一侧移向该分子少的一侧

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物生长素发现历程中温特实验的示意图，下列有关叙述正确的是

    A.胚芽鞘中的生长素在重力作用下极性运输到琼脂块

    B.胚芽鞘中的生长素运输到琼脂块的方式为主动运输

    C.随着放置琼脂块数量的增多，弯曲角度可能先增大后减小

    D.胚芽鞘向右弯曲的原因是生长素作用效果具有两重性

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】莲藕是一种水生蔬菜。近年来，南方地区兴起的“藕一鱼”共同种养模式不仅可以提高经济效益，而且可以有效地降低污染。下图为莲藕田中部分生物间存在的食物网。请分析回答下列问题：

    (1)图中缺少的生态系统组成成分有_____。处于第三营养级的生物有_____________。

    (2)在自然生态系统中，营养结构的稳定基础主要取决于_____的种类和数量。上图中蜘蛛与瓢虫的种间关系是________。

    (3)流入该莲藕田中的能量主要是通过莲藕的______过程进入生物群落的。

    (4)科研小组对该莲藕田中某种鱼的能量流动情况进行分析，结果如下表[数字为能量值，单位是 kJ/(cm2 a)]

    摄入食物中的能量

    粪便中的能量

    用于生长发育和繁殖的能量

    呼吸作用散失的能量

    103.2

    0.8

    16.2

    86.2

    据表结果分析，该鱼的同化量为____kJ/(cm2 a)。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切断的弯曲程度（α角），测得数据如下表。据此回答问题。

    分组

    甲

    乙

    琼脂块

    左

    右

    α角/度

    20.4

    9.0

    9.1

    （1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。

    （2）上图中α角形成的原因是_________。

    （3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的α角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的α角，原因是________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案