下边表格表示某草原生态系统的食物网情况(“√”表示存在捕食关系),下列叙述中错误的是( )
A.此食物网有三条食物链 |
B.次级消费者有鸟、鹰、狐狸 |
C.鹰占有第三、第四两个营养级 |
D.人类大量捕杀鼠会使狐狸的数量增多,鹰的数量减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列科学家在其相关的著名生物学研究中,采用了同位素标记法的是( )
①达尔文 ②卡尔文 ③摩尔根 ④孟德尔 ⑤恩格尔曼 ⑥格里菲思
⑦萨克斯 ⑧鲁宾和卡门 ⑨赫尔希和蔡斯 ⑩沃森和克里克
A.①④⑦⑩ | B.②⑥⑨⑩ | C.③⑤⑧ | D.②⑧⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成,下列关于该蛋白质说法正确的是 ( )
A.形成该蛋白质时产生了N个水分子 |
B.该蛋白质中至少含有N个肽键 |
C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基 |
D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
胚芽鞘产生生长素的部位,感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是( )
A.尖端、尖端、尖端 |
B.尖端、尖端、尖端下面的部分 |
C.尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分 |
D.尖端、尖端下面部分、尖端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
基因治疗是指 ( )
A.对有基因缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 |
B.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 |
C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 |
D.把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。两图中a点光照强度都为0。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等,下列说法正确的是
A.若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点 |
B.图甲植物在d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2 |
C.若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞溶胶、线粒体和叶绿体 |
D.图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如下图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是
A.氧气和葡萄糖浓度的比值会影响厌氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量 |
B.乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素原基因表达的信号 |
C.初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌 |
D.进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于蛋白质的叙述,正确的是( )
A.肺炎双球菌能够利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质 |
B.蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞内含量最多的有机物 |
C.所有蛋白质都在核糖体上合成,然后经内质网和高尔基体加工才具有一定的功能 |
D.蛋白质结构和功能的多样性是生物多样性的根本原因 |
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