分析 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称,是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物,是合成聚合物所用的低分子的原料.多糖(淀粉、糖原和纤维素)、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成,因而被称为多聚体.多糖的基本组成单位是葡萄糖,蛋白质的基本组成单位是氨基酸,核酸的基本组成单位是核苷酸.
解答 解:(1)若图中化学元素为C、H、O,则为糖类或脂肪,且单体为细胞内常见6个碳原子的化合物,则为葡萄糖;该单体组成的大分子物质有淀粉、纤维素和糖原,其中一般不作为能源物质的是纤维素.
(2)若图中大分子的功能有运输、调节、免疫,则该大分子为蛋白质,单体是氨基酸,则该大分子物质具有多样性的直接原因有 组成单体的种类、数量、排列顺序以及大分子物质本身的空间结构;如该类物质中,有种化合物M是由4条链状化合物构成,单体经脱水缩合反应形成该物质时脱去水分子的相对分子总量为3528,假设含有X个氨基酸,则脱去的水的分子量=(X-4)×18=3528,则X=200,故该化合物M是由200个氨基酸组成.
(3)若图中大分子的功能是遗传信息的携带者,则为核酸,其单体是核苷酸.
(4)除图示模型外,大分子物质之间具有的共性是都以碳链作为基本骨架,由此科学家才说“碳是生命的核心元素”.
故答案为:
(1)淀粉、纤维素和糖原 纤维素
(2)组成单体的种类、数量、排列顺序以及大分子物质本身的空间结构 200
(3)核苷酸(或核糖核苷酸和脱氧核苷酸)
(4)以碳链为骨架
点评 本题考查了组成细胞的化合物及其作用,要求考生掌握细胞中几种主要的大分子化合物及其基本组成单位,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
材料 | 叶绿素 a/b | 类胡萝卜素/ 叶绿素 | 净光合作用速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 细胞间CO2浓度 (μmolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (μmolCO2•m-2•s-1) |
突变体 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
方法 | 时间 | ||||
间期 | 前期 | 中期 | 后期 | 末期 | |
加入过量胸苷 | + | ||||
秋水仙素 | + | ||||
低温 | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可用测交区分狗的长毛和短毛这对相对性状的显隐性关系 | |
B. | 可用测交鉴定一匹显性白马是否是纯合子 | |
C. | 用测交可不断地提高小麦的抗病系的纯度 | |
D. | 可用杂交推测显性灰兔的遗传因子组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 采用差速离心法将蓝藻的各种细胞器分离开 | |
B. | 预实验可以检验实验设计的科学性和可行性,以免浪费 | |
C. | DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法 | |
D. | 孟德尔遗传规律和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说一演绎法 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是
A.以上三种细胞内均含有染色体
B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D.a、b细胞内具膜结构的细胞器有线粒体、中心体等
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式
A.细胞膜将细胞与环境分隔开
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.甲状腺激素通过血液运输作用于组织细胞
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高一上第1次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据下边的概念图可知,下列叙述正确的是
A.A表示的碱基有5种 B.D表示脱氧核糖核苷酸
C.D表示核糖核苷酸 D.B表示的是核糖
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