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    17．人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显提高的是（　　）
    A．胰岛素B．肾上腺素C．性激素D．胰高血糖素

    分析 当人遇到危险的情况时，会产生紧张，紧握双拳、发出叫喊等这些反应与神经调节有关，还会出现血压中肾上腺素增加，致使心跳和呼吸加快、血压上升，这属于体液调节，因此该生理过程属于神经-体液调节．

    解答 解：A、胰岛素降低血糖，不会明显升高，A错误；
    B、人在遇到危险的时候，肾上腺素会明显升高，提高细胞的代谢水平和应激能力，B正确；
    C、性激素可调节生殖器官的生长发育，不会明显升高，C错误；
    D、胰高血糖素能升高血糖，不会明显升高，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查神经调节和体液调节的知识，属于考纲理解层次，解题的关键是提取有效的信息“危险”时的激素分泌，掌握“肾上腺素”属于应急激素．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列观点符合现代生物进化理论的是（　　）
    A．人工诱变实现了基因的定向变异
    B．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
    C．“超级细菌”的产生说明抗生素的滥用会促使细菌发生基因突变
    D．自然选择决定了生物变异和进化的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．人体内环境的稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，依赖于神经-体液-免疫三方面的调节，而信息分子是它们之间的“语言”．分析如图，回答下列问题：

    （1）图中①代表体液调节，②代表免疫调节．那么图中②主要由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质共同完成调节，字母D所代表的免疫属于体液免疫．
    （2）神经调节的结构基础是反射弧，兴奋在此结构中的传递方向是单向的，这是因为在神经中枢内存在突触结构．
    （3）当血糖浓度时会刺激胰岛B细胞分泌胰岛素，以维持血糖浓度的相对稳定．血糖调节的神经中枢位于下丘脑．
    （4）图中甲状腺激素分泌量的多少受到促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素两种信息分子的调节，当血液中的甲状腺激素含量过高时会抑制（促进/抑制）这两种信息分子的分泌量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（　　）
    ①病毒必须在活细胞中才能增殖    
    ②兴奋的传导离不开神经细胞
    ③动物的运动离不开肌肉细胞      
    ④变形虫通过细胞分裂繁殖．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．生物学是实验科学，光合作用过程的发现就是许多科学家通过多年的实验研究发现的，结合下面光合作用过程图解回答有关问题．

    （1）1880年，美国科学家恩格尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，然后用极细的光束照射水绵．发现细菌只向叶绿体被光束照射 到的部位集中；如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光的部位．从而证明了光合作用的场所是叶绿体，光合作用过程中释放氧气（或O2）．
    （2）1939年，美国科学家鲁宾和卡门利用同位素18O分别将H2O和CO2标记成H218O 和Cl8O2进行实验：第一组向植物提供H2O和Cl8 O2；第二组向同种植物提供 H218O和CO2．在其他条件都相同的情况下，结果第一组释放的氧气全部是O2；第二组释放的氧气全部是18O2．这一实验证明了光合作用释放的氧气来自水．
    （3）通过对光合作用过程的分析，可以看出影响光合作用强度的外界因素有光质、光照强度、C02浓度、水分、温度、矿质元素 （至少答2项）．
    （4）植物细胞内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体；
    （5）在光照下，若停止CO2供给，细胞内的C3含量将会减少（降低）．
    （6）夜间适当降低大棚内的温度，有利于提高植物产量，理由是可减少细胞呼吸消耗有机物，有利于有机物积累．
    （7）塑料薄膜有多种颜色，如无色、红色、绿色、蓝色、黑色等．从提高光合作用效率的角度分析，最好选择无色的塑料薄膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（　　）
    A．tRNA分子中含有一定数量的氢键
    B．每个ADP分子中含有两个高能磷酸键
    C．血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接
    D．DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于构成细胞的化学元素、大量元素和微量元素的叙述，不正确的是（　　）
    A．无机自然界的元素在生物界都能够找到，这说明生物界和非生物界具有统一性
    B．C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg都是大量元素，C在各种有机物中都存在
    C．划分大量元素和微量元素的标准是元素在生物体中的含量
    D．微量元素虽然含量少，但也是生命活动不可缺少的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请根据图回答下列问题．
    （1）图中X是葡萄糖，Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉，在动物中指糖原．
    （2）图中Z是核糖核苷酸．
    （3）图中P的结构通式为，元素组成主要为C、H、O、N．
    （4）Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者决定后者．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016新疆阿克苏地区温州大学拜城实验高中高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）

    A．基因全部在染色体上 B．基因在染色体上呈线性排列

    C．一条染色体上有一个基因 D．染色体就是由基因组成的

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