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图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程,图乙为细胞e的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)图甲中所示的是 免疫过程,图甲中c是 细胞.

(2)在图甲所示的免疫过程中,细胞b除了具有 的功能外,还可分泌 促进c细胞的增殖和分化.

(3)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是 (用图甲中数字表示).

(4)图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有 (用图乙中数字表示).

(5)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞,该细胞在 内分化成熟.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建省厦门市高一(下)第一次测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质三个实验的叙述中,不正确的是( )

A.只有脂肪的检测一定要使用酒精溶液

B.只有还原糖的检测需要水浴加热到50℃~65℃

C.检测还原糖、蛋白质所用试剂的使用方法相同

D.三个实验的显色结果均不相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

“霜叶红于二月花”的美丽景色,是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的.假若你是研究性学习小组的成员,请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究.

实验假设:叶片变红现象受温度影响.

围绕该实验假设,有的同学主张在进行实验前,需要搜集有关资料,才能对实验组的温度进行设置,该“有关资料”应为

实验材料:盆栽的黄栌或枫树、透明的恒温箱等实验用具.

实验步骤:

(1)

(2)

(3)

实验结果预测及结论: ①如果实验组和对照组中的叶片都变红(或都不变红),那么假设不成立;

②如果实验组叶片变红,对照组叶片不变红,那么假设成立

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是( )

A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度

B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系

C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构

D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了39只,其中有上次标记的个体13只.则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近( )

A.50只 B.42只 C.92只 D.160只

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省阜阳市高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

豚草是原产北美的植物,据调查在江苏.浙江.北京.上海等19个省市频频发现.课外小组的同学对某地区路旁的一片闲散地的部分植物的种群密度连续进行了五年的凋查,部分结果如下表所示(单位:株/m2).下列有关叙述中,错误的是( )

年份

2001

2002

2003

2004

2005

豚草

0.3

0.6

1.1

1.5

2.3

狗尾草

10.0

9.2

8

6.8

5.5

龙葵

3.0

2.0

0.4

0

0

A.在豚草等植物的调查中应该采取样方法

B.在进行种群密度调查时应特别注意随机取样

C.调查结果表明该地区的植物群落的丰富度在减少

D.可以推测该地区动物的丰富度将会增加

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省阜阳市高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是( )

A.线粒体与染色体 B.叶绿体与线粒体

C.叶绿体与核糖体 D.线粒体与内质网

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省阜阳市高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在下列物质中,属于人体内环境组成成分的是( )

①血红蛋白 ②葡萄糖 ③二氧化碳 ④钠离子 ⑤血浆蛋白.

A.①②③ B.①④⑤ C.①③④ D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解,图中A、B、C为有关的物质或结构.请据图回答问题:

(1)物质B的化学本质是糖蛋白.这种免疫叫细胞免疫(体液免疫、细胞免疫)
(2)物质A是淋巴因子由效应T细胞分泌,又能诱导生成更多的效应T 细胞
(3)T细胞由造血干细胞分裂分化,在胸腺里发育成熟,并随血液和淋巴在体内流动.T细胞在人体免疫应答中除具有图示的功能外,还能参与体液免疫.
(4)效应T细胞与靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,并使其细胞膜的通透性和渗透压发生改变,最终裂解死亡,释放出病毒与抗体结合,由吞噬细胞吞噬处理,将失去侵染和破坏宿主细胞的能力.动物体内能产生抗体的细胞是浆细胞.浆细胞是由B细胞和记忆B细胞分裂分化而来.

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