A. | 着丝点分裂一定导致DNA数目的加倍 | |
B. | 合适观察细胞有丝分裂的是蚕豆根尖分生区细胞 | |
C. | 有丝分裂中期,细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍 | |
D. | 细胞体积越小,细胞的表面积越大,细胞与周围环境进行物质交换的效率就越大 |
分析 细胞周期分为两个阶段:分裂间期和分裂期.
(1)分裂间期:
①概念:从一次分裂完成时开始,到下一次分裂前.②主要变化:DNA复制、蛋白质合成.
(2)分裂期:
a、前期:①出现染色体:染色质螺旋变粗变短的结果;②核仁逐渐解体,核膜逐渐消失;③纺锤体形成纺锤丝.
b、中期:染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.染色体形态、数目清晰,便于观察.
c、后期:着丝点分裂,两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体,纺锤丝牵引分别移向两极.
d、末期:①纺锤体解体消失;②核膜、核仁重新形成;③染色体解旋成染色质形态;④细胞质分裂,形成两个子细胞(植物形成细胞壁,动物直接从中部凹陷).
解答 解:A、着丝点分裂只能使染色体数目暂时加倍,而DNA数目不变,A错误;
B、蚕豆根尖分生区细胞成正方形,排列紧密,细胞分裂旺盛,适合观察细胞的有丝分裂,B正确;
C、有丝分裂后期,着丝点分裂使染色体数目暂时加倍,所以细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍,C错误;
D、细胞体积越小,细胞的相对表面积就越大,细胞与周围环境进行物质交换的效率就越大,D错误.
故选:B.
点评 本题考查有丝分裂过程中相关结构和数目的变化以及观察细胞的有丝分裂的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落结构受到干扰或破坏时才能发生演替 | |
B. | 群落演替过程中,群落的垂直结构和水平结构均发生变化 | |
C. | 群落演替过程中,生物种类的改变导致种间关系发生改变 | |
D. | 群落次生演替的速度比初生演替快 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验证明生长素由苗尖向下传递 | |
B. | 插有明胶的苗发生向光弯曲证明苗尖是感光部位 | |
C. | 显微镜观察表明,弯曲部位背面细胞分裂速率快、数量多 | |
D. | 要使本实验更有说服力,还应设置不放苗尖仅放明胶或云母片的对照实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 效应T细胞攻击靶细胞,使其裂解死亡属于细胞坏死 | |
B. | 细胞癌变是自身基因突变引起的,与病原体侵染无关 | |
C. | 细胞增殖形成的子代细胞的核遗传物质均与亲代细胞相同 | |
D. | 细胞分化使细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①主要由DNA和蛋白质组成,②与核糖体的形成有关 | |
B. | 蛋白质和RNA等大分子进出核孔有严格的方向控制 | |
C. | 图中③主要成分是磷脂和蛋白质,该结构属于生物膜系统 | |
D. | 蛋白质和RNA可自由通过核孔,但进出细胞核时需消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 两项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 严重缺铁的人比正常人更容易产生乳酸中毒 | |
B. | 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构密切相关 | |
C. | 同一生物个体的不同组织细胞中,mRNA存在明显差别 | |
D. | Na+进入神经细胞不需要ATP提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的生理功效一定不同 | |
B. | 生长素和赤霉素都是通过促进细胞分裂使植物生长 | |
C. | 顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性 | |
D. | 生长素在植物体各器官中都有分布,但相对集中的分布在生长旺盛的部位 |
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