【生物-选修1:生物技术实践】植物芳香油可以不同程度地提高人体神经系统,内分泌系统的功能,帮助人体提高免疫力,具有保健、美容、治疗的作用。请回答下列问题:
(1)某同学在实验中设计了如图所示装置提取玫瑰精油,指出该装置中的两个错误:
错误1: 。
错误2: 。
(2)用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油时,收集的蒸馏液 (填“是”或“不是”)纯的玫瑰精油,原因是 。向收集的蒸馏液中加入NaCl,就会出现明显的分层,然后使用 将这两层分开。
(3)蒸馏时许多因素都会影响产品的品质,故要提高产品品质,除了严格控制蒸馏的温度,还需 。
(4)从胡萝卜中提取胡萝卜素时 (填“能”或“不能”)采用从玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是 。
科目:高中生物 来源:2016-2017河北省高一承智班12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的红细胞必须生活在含有0.9%的氯化钠的溶液中,若将红细胞置于蒸馏水中,红细胞会因吸水过多而胀破;若将细胞置于浓盐水中,红细胞会因为失水而皱缩,因而丧失输送氧气的功能。所以医生给脱水病人注射用的0.9%的生理盐水,这个事例说明 ( )
A. 无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用
B. 只有红细胞有这种特征
C. 水分子容易进出细胞
D. 无机盐离子容易进出细胞
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北辛集一中高一实验班上期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
将噬菌体的DNA分子和蛋白质分别注入到甲细菌和乙细菌细胞中,能繁殖出新的噬菌体的是
A.甲细菌 B.乙细菌
C.甲或乙细菌 D.甲和乙细菌
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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三上第四次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
[生物——选修1:生物技术实践]现在国家大力提倡无纸化办公,但是每年仍然不可避免地产生大量废纸,其主要成分是木质纤维,人类正努力将其转化为一种新的资源——乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工艺流程,请回答相关问题:
(1)将从土壤中获得的微生物培养在以 为唯一碳源的培养基上。
(2)若①环节选择霉烂的木头,则②环节获得的酶中至少包括C1酶、 和 三种组分。
(3)在上述的筛选过程中获得了三个菌落,对它们分别培养并完成环节②后,若想对其酶活性进行比较,可通过对纤维素酶分解纤维素后产生的 进行定量测定。
(4)要鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种,可以在鉴别培养基上加入 染液,将筛选获得的菌液稀释后用 法接种到鉴别培养基上。
(5)生产中可以满足④环节的常用菌种是 。为了确保⑤环节成功,后期发酵装置要 。
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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三上第四次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,与植物激素调节功能相符的一项是( )
A.细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型
B.在形成无子番茄的过程中生长素改变了植株的遗传物质
C.乙烯广泛存在于植物多种组织,主要促进果实的发育
D.植物组织培养形成根芽时受细胞分裂素和生长素的影响
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科目:高中生物 来源:2017届贵州省高三上学期第四次适应考生物试卷(解析版) 题型:选择题
19世纪中叶以来,随着英国重工业的发展,工厂排出的煤烟使树干上的地衣不能生存(地衣对SO2敏感),结果树皮裸露并被熏成黑色,使尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响,1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查,获得如下结果:
项目 地区 | 白色蛾 | 黑化蛾 | ||||
释放数 | 回收数 | 回收率 | 释放数 | 回收数 | 回收率 | |
污染区 | 64 | 16 | 25.0% | 154 | 82 | 53.2% |
非污染区 | 393 | 54 | 13.7% | 406 | 19 | 4.7% |
下列相关叙述不正确的是
A.污染区树干裸露并被熏成黑色导致白色蛾易被鸟类捕食
B.工业污染可能使尺蛾种群中黑色突变率增高
C.在自然选择过程中,直接接受选择的是表现型
D.表中两组数据,共同支持“自然选择决定生物进化方向”的观点
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:综合题
如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,其中“-○-<”表示从树突到胞体,再到轴突末梢(即一个完整的神经元模式图)。请据图回答:
(1)图甲中f表示的结构是 ,人体发生缩手反射时,兴奋在反射弧上 (单向/双向)传递。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质叫 。兴奋不能由B传到A的原因是 。
(3)若刺激图丙中b点,除b点之外,图中 (填字母)点可产生兴奋。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年陕西宝鸡中学高二上学期期中考生物卷(解析版) 题型:选择题
给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这种调节方式叫做( )
A.神经调节 B.体液调节 C.免疫调节 D.激素调节
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林省高二上学期期末考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述不符合下图模型的是( )
A.a是增长速率,b是种群密度,c是种群数量,d和e是“增加”
B.a是植物,b是食草动物,c是华南虎,d和e是“被捕食”
C.a是裸岩阶段,b是地衣阶段,c是草本植物阶段,d和e是“群落的演替”
D.a是人类活动,b是物种丰富度,c是种群数量,d和e是“必将导致增加”
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