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如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述中错误的是(  )

①该食物网中共有6条食物链
②H占据3个营养级
③G和F之间存在竞争和捕食关系
④如在该生态系统中使用DDT,则这种杀虫剂在H中浓度最高,其次是在D中
⑤图中A、E均为生产者
⑥一旦G的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态
A.①②⑤           B.③④⑥
C.②③⑤           D.①④⑥

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸残基。如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是(  )

A.b(c-18)+18a和18(b-a)
B.b(c+18)+18a和18(a+b)
C.b(c-18)-18a和18(a-b)
D.b(c+18)-18a和18(b-a)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若“淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原”表示某生物体内糖类的某些转化过程,则下列说法正确的是(  )

A.此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖
B.上述关于糖的转化可能发生在同一细胞内
C.此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原
D.上述糖类中的还原糖只有葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某家族遗传病系谱图(阴影表示患者),下列有关分析错误的是 (  )

A.该遗传病是由一个基因控制的 
B.该遗传病男、女性患病概率相同 
C.Ⅰ2一定为杂合子 
D.若Ⅲ7与Ⅲ8结婚,则子女患病的概率为2/3 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

据报道,科学家分离出一种能中和所有甲型流感病毒的“超级抗体”,这项发现可能成为研制通用流感疫苗的转折点。有关说法正确的是 (  )

A.“超级抗体”可能来源于记忆细胞
B.“超级抗体”参与细胞免疫
C.注射“超级抗体”可预防所有甲型流感
D.抗体可能会对自身成分起作用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某学生进行探究10 mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验,利用血细胞计数板(规格为0.1 mm,1/400 mm2)进行计数。甲图是某天显微镜镜检结果,乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是(  )

A.甲图中酵母菌数量过多,需加水稀释后再统计
B.甲图中的酵母菌数量对应于乙图中的第3天
C.相同条件下再次实验,酵母菌种群数量的K值基本不变
D.酵母菌自身代谢状况也会影响实验数据的统计

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究,20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高,其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种,无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是 (  )

A.可采用样方法调查林地上植物的种群密度
B.森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量
C.人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低
D.自然恢复林的形成属于初生演替

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的实验中,某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验:

分组
甲组
乙组
丙组
丁组
枝条
10个,带芽
10个,带芽
10个,带芽
10个,无芽
浸泡
下端
5×10-5g/mL的NAA溶液10 min
5×10-1g/mL的NAA溶液10 min
清水
10min
清水
10 min
扦插
扦插于潮湿的沙土中,其他条件相同且适宜
结果
生根较多
几乎不生根
生根较少
几乎不生根
下列所作出的分析,错误的是 (  )
A.丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生少量的根
B.丁组由于缺少激素来源,故扦插枝条几乎不生根
C.由本实验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根
D.由本实验不能确定促进扦插枝条生根的适宜的NAA浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。关于两图叙述错误的是 (  )

A.图1细胞所处时期,DNA与染色体数目之比为2∶1
B.两图说明分裂过程中可能发生了基因突变
C.染色体组的加倍可发生在图1细胞分裂的下一个时期
D.若两图来源于同一个卵原细胞,且图2是卵细胞,则图1是第一极体

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