精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列不属于细胞间信息交流的是(  )
A、效应T细胞识别靶细胞
B、兴奋在神经纤维上的传导
C、同种生物的精子与卵细胞结合
D、细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合
考点:细胞膜的功能
专题:
分析:细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝.
解答: 解:A、效应T细胞识别靶细胞,依靠细胞膜的接触,传递信息,A正确;
B、兴奋在神经纤维上的传导时,钠离子内流形成动作电位,依赖于物质交换实现的,属于细胞膜的功能,但不属于细胞间的交流,B错误;
C、精子和卵细胞之间的识别和结合,依靠细胞膜的接触,传递信息,C正确;
D、细胞分泌的激素与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞,D正确.
故选:B.
点评:本题考查细胞间信息交流方式,考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目,学生应理解加记忆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关生物实验的叙述中错误的一组是(  )
①将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,混匀后呈现砖红色沉淀
②纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低
③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,质量好的高倍镜可以看到细胞从分裂前期到末期的变化
④观察细胞质壁分离时,浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了
⑤用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色,使线粒体呈现灰绿色
⑥在观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红染色剂染色.
A、①②⑥B、②③④
C、③④⑤D、①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为关于细胞的生物膜系统的概念图,下列相关叙述错误的是(  )
A、图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜
B、图中m是指叶绿体的类囊体薄膜
C、图中p是指线粒体的内膜
D、图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

骨骼肌细胞,从下列哪种液体中直接吸收葡萄糖(  )
A、血浆B、组织液
C、淋巴D、小肠腔

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

大肠杆菌可以直接利用葡萄糖,也可以通过合成β--半乳糖苷酶将乳糖分解为葡萄糖和半乳糖加以利用.将大肠杆菌培养在含葡萄糖和乳糖的培养基中,测定其细胞总数及细胞内β--半乳糖苷酶的活性变化(如图).据图分析,下列叙述合理的是(  )
A、0~50min,细胞内无β一半乳糖苷酶基因
B、50~100min,细胞内无分解葡萄糖的酶
C、培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时,β一半乳糖苷酶基因开始表达
D、培养基中葡萄糖缺乏时,β一半乳糖苷酶基因开始表达

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项不能诱发人体组织水肿的是(  )
A、毛细血管通透性增强,血浆蛋白进入组织液
B、营养不良造成血浆蛋白含量减少
C、毛细淋巴管受阻,组织液中的蛋白质不能回流
D、饮水过多,大量水分滞留在组织液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图,有关叙述正确的是(  )
A、R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质
B、R、S、N、O互为非等位基因
C、果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的
D、每个基因中有一个碱基对的替换,都会引起生物性状的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为预防传染病,人类研制接种疫苗.研制疫苗的过程经历了三个阶段.早期阶段的特点是接种病原微生物,第二阶段是20世纪80年代开始研制接种病原微生物的蛋白质,第三阶段是20世纪90年代开始研究的DNA疫苗,已经进入临床试验.
(1)早期制备疫苗,病原微生物必须经过
 
处理.
(2)有疫苗性质的蛋白质注入机体之后,将作为
 
物质,刺激B淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和
 

(3)浆细胞能分泌产生抗体消灭病原体.人体的下列成分或结构中存在抗体的有
 

A.血浆    B.乳汁    C.组织液    D.肝细胞内
(4)下列细胞中最可能为浆细胞的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与细胞分裂相关的坐标图中(不考虑细胞质DNA),有关叙述正确的是(  )
A、图甲中BC段细胞的名称可以是初级性母细胞
B、图乙中,基因重组发生在BC段
C、图乙中CD段染色体和DNA数量比都是1:2
D、图甲表示有丝分裂,乙图表示减数分裂

查看答案和解析>>

同步练习册答案