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15.蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力.如图为科学家利用植物组织培养的方法,大量培养蓝莓的具体流程.请回答下列问题:
 
(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是植物细胞的全能性.上述流程中①为脱分化过程.
(2)该过程所用的MS培养基往往需要加入适量的蔗糖,其作用是既能作为能源物质,又能维持渗透压稳定.上述流程中②、③过程中使用的培养基不同,主要区别在于添加植物激素种类和含量.
(3)用作外植体的蓝莓组织必须经过消毒处理后,才能进行培养.培养基也必须彻底灭菌,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法.
(4)蓝莓花青素在高温下易分解,因此可采用萃取法提取.
(5)以蓝莓为原料酿制蓝莓酒时,发酵用的瓶子内要留有约$\frac{1}{3}$的空间,其作用主要是为酵母菌的繁殖提供氧气,避免发酵液溢出.

分析 植物组织培养技术:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体).
2、原理:植物细胞的全能性.
3、条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
4、植物细胞工程技术的应用:植物繁殖的新途径(包括微型繁殖,作物脱毒、人工种子等)、作物新品种的培育(单倍体育种、突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.
5、分析图示,表示利用植物组织培养的方法大量培养蓝莓的过程,其中①表示脱分化,②③表示再分化,④表示进一步发育.

解答 解:(1)对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是植物细胞的全能性,整个培养过程需要在灭菌条件下进行.上述流程中①为脱分化过程.
(2)在配制用于植物组织培养的MS培养基时,往往需要加入适量的蔗糖,其既能作为能源物质,又能维持渗透压稳定,上述流程中②、③过程中使用的培养基不同,主要区别在于需要添加植物激素种类和含量.
(3)图中蓝莓组织要经过消毒处理后,才能进行培养.所用的培养基必须彻底灭菌,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌.
(4)花青素易溶于甲醇、乙醇、丙酮等混合溶剂中,所以采用萃取方法进行提取.
(5)果酒制作过程中,发酵用的瓶子内要留有越$\frac{1}{3}$的空间,为酵母菌的繁殖提供氧气,避免发酵液溢出.
故答案为:
(1)植物细胞的全能性    脱分化
(2)既能作为能源物质,又能维持渗透压稳定       添加植物激素种类和含量.
(3)消毒  高压蒸汽灭菌法
(4)萃取
(5)为酵母菌的繁殖提供氧气,避免发酵液溢出

点评 本题考查植物组织培养技术,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图为真核细胞呼吸作用的部分过程,据图分析下列叙述正确的是(  )
A.可以在细胞质基质中发生的是①②④
B.②过程主要是在线粒体中发生
C.③、④过程比②过程释放的能量多
D.人在剧烈运动时产生的ATP只来源于②过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列细胞结构中肯定不存在糖类物质的是(  )
A.染色体B.核糖体C.细胞壁D.中心体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.相对细菌和植物细胞而言,动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压,这是因为动物细胞(  )
A.渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压
B.没有成熟大液泡,渗透压调节能力差
C.没有细胞壁,对培养基的渗透压更敏感
D.生长缓慢,各生长阶段对环境的渗透压要求不同

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10.回答下列有关微生物的问题.

胡萝卜素是一种常用的对人体有益、色泽鲜艳的天然色素类食品添加剂,可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得,流程如图1:
(1)根据你已有知识推测可用于分离胡萝卜素的方法是纸层析法.胡萝卜素的工业化生产多选用的流程①的最合理解释是D
A.微生物的筛选培养比胡萝卜栽培好管理B.微生物产品的生物活性高
C.微生物菌体裂解比胡萝卜粉碎破壁容易操作D.微生物发酵生产周期短
   如图2,为筛选获得高产红酵母菌菌种的过程,下表为筛选培养过程中获得的部分数据,表中细胞生物量是指培养期间单位体积内所含的生物个体总量.
红酵母在不同的培养基中类胡萝卜素产量
菌种培养基成分 细胞生物量(g/L)类胡萝卜素含量(mg/g) 类胡萝卜素 产量 (mg/L)
 葡萄糖 2.4 26.01 62.4 
甘蔗汁 9.2 1.9 17.5 
 泥炭提取物4.8 1.261 6.03 
(2)下列不可能是酵母菌具有的结构是AC(多选)
A.拟核   B.芽体   C.叶绿体   D.细胞壁
(3)过程①的目的是人工诱变(提高红酵母的突变率).为获得单菌落,可采用平板划线法法将初筛菌液接种在固体培养基上,接种时需要先进行的操作是灼烧接种环并冷却.
(4)表中显示的培养基成分是为酵母菌生长提供的碳源,图甲③过程目的是筛选出培养获得的高产红酵母的最适宜培养基.根据以上图表信息,你认为进一步提高高产红酵母类胡萝卜素产量的有效措施是培养基优化.

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20.埃博拉病毒肆虐非洲引起人们极大的关注,下列关于埃博拉病毒侵入人体后发生的免疫反应的叙述,正确的是(  )
A.埃博拉病毒侵入人体后,吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全不同
B.T细胞受埃博拉病毒刺激后能进行增殖分化,并分泌淋巴因子
C.在细胞外的抗体和自身细胞内溶酶体的作用下,被埃博拉病毒寄生的靶细胞发生裂解
D.浆细胞识别病毒后,自身能合成并分泌抗体消灭抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.科学家正在培育一种“生物发光树”,未来它将成为天然的路灯,而无需电能供给非常环保,英国剑桥大学的研究小组正在研制一种特殊的基因,该基因具备萤火虫的生物发光特征,未来可植入不同类型的生物体.如果利用该基因培育树木,他将有效地替换传统路灯,生物发光植物还将为那些没有输电网络的居民带来生活便利,请回答下列问题:
(1)如果利用蛋白质工程改造萤火虫的发光强度,其设计过程应从预期蛋白质的功能出发,设计预期的蛋白质结构,推测出应有的氨基酸序列,最终找到相应的脱氧核苷酸序列.
(2)在通过基因工程培育“生物发光树”的过程中,需要用到的工具酶是限制性核酸内切酶(限制酶)和DNA连接酶.基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建;标记基因在基因工程中所起的作用是将含有目的基因的受体细胞筛选出来.
(3)请写出一种将萤火虫基因导入杨树细胞可以采用的方法是农杆菌转化法(或基因枪法、花粉管通道法),若要检测该过程获得的杨树细胞染色体上是否含有目的基因,可采用DNA分子杂交技术.
(4)将上述过程得到的导入目的基因的杨树细胞经脱分化、再分化过程可得到放光杨树幼苗,该技术所依据的原理是植物细胞的全能性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列能说明原核细胞和真核细胞具有统一性的是(  )
A.原核细胞具有与真核细胞相同的染色质
B.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞核
C.原核细胞具有与真核细胞相同的细胞膜基本支架
D.原核细胞具有与真核细胞相同的内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A.囊泡可以由内质网向高尔基体转运
B.内质网既参与物质合成也参与物质运输
C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
D.甘油是极性分子,不能以自由扩散的方式通过细胞膜

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