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水是生命之源,下列关于水的叙述正确的是(  )
A、结合水一般不参与代谢作用,它使各种组织器官具有一定的形状、硬度
B、植物根对水分的吸收与其呼吸作用直接相关
C、越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,有利于抵抗不利的环境条件
D、冬天落叶针叶树体内结合水含量会减少
考点:水在细胞中的存在形式和作用
专题:
分析:水的存在形式是自由水和结合水,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是细胞内良好的溶剂,是化学反应的介质,自由水还参与细胞内的许多化学反应,自由水能自由移动,对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛,抗逆性越差,反之亦然.
解答: 解:A、结合水与其他物质结合,不能自由移动,是细胞的重要组成成分,一般不参与代谢作用,使各种组织器官具有一定的形状、硬度,A正确;
B、植物根对水分的吸收主要通过渗透作用完成,与细胞呼吸没有直接关系,B错误;
C、越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,细胞代谢速率降低,有利于抵抗不利的环境条件,C错误;
D、冬天落叶针叶树体内结合水含量增加,以增强抗逆过程,D错误.
故选:A.
点评:对于水的存在形式和功能的理解,并应用相关知识解释生物学问题的能力是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述中,正确的是(  )
A、细胞膜上所有的蛋白质都可运输离子
B、淀粉和糖原的单体结构不完全相同
C、脂肪是生物体良好的储能物质
D、核酸的特定功能取决于核苷酸的数量多少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关种群说法错误的是(  )
A、预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄结构
B、通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”形
C、对自然环境中的种群而言,K值总是固定不变的
D、气候是对种群影响最强烈的外源性因素

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科目:高中生物 来源: 题型:

氨基酸的跨膜运输方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)与觉醒状态维持有关的递质是(  )
A、乙酰胆碱B、去甲肾上腺素
C、5-羚色胺D、多巴胺

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种鱼迁入一生态系统后,种群增长速率随时间的变化曲线,下列叙述正确的是(  )
A、t2时种群年龄组成为稳定型
B、t4时是捕获该鱼的最佳时间
C、t0-t4时间段内种群数量先增大后减小
D、影响t1和t3增长速率变化的因素不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

取基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上)的玉米花药进行离体培养,然后用秋水仙素对其幼苗进行处理,从所长成的植株中随机取出某一株,其基因型可能是(  )
A、Ab或aB或AB或ab
B、AABb或AaBB或aaBB或AaBb
C、AA或Aa或BB或Bb
D、AABB或AAbb或aaBB或aabb

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科目:高中生物 来源: 题型:

将小球藻置于CO2浓度适宜、水分充足的环境中,温度分别保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改变光照强度,测定CO2的吸收速率,得到图1所示的结果.处理图1中有关数据得到图2.回答下列问题:

(l)当光照强度大于7时,温度为25℃条件下植物有机物合成的速率
 
(>、=、<)15℃条件下的速率.
(2)结合图1分析,图2表示在5-35℃下该生物
 
的变化图.
(3)写出图1中涉及的主要生理过程的反应式:
 
 ②
 

(4)若将小球藻置于缺镁的培养液中,保证其他条件不变,则A点将
 
(左或右)移.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后,通过漏斗内外的水分子达到平衡时的状态.甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液,③为半透膜)

(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:①
 
;(指明图中相应部位)②
 

(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小
 

(3)丙图中④的名称为
 
,甲图中的
 
相当于丙图中的④,它与丙图中相应结构的区别是
 

(4)若把根毛细胞放入30%的蔗糖溶液中,它将出现
 
,再放人清水中,它又出现
 

(5)若把根毛细胞放人90%的蔗糖溶液中,它会出现
 
,过一段时间再放人清水中,此时根毛细胞与上题中放人清水中的变化是
 
.其原因是
 

(6)盐碱地中的植物常出现萎蔫现象,其原因是
 

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