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    【题目】我国特有珍贵的哺乳动物，俗称“四不像”的是

    A. 猫熊B. 金丝猴C. 麋鹿D. 大鲵

    【答案】C

    【解析】

    麋鹿为中国1级保护动物，因麋鹿角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛；亦有人称其角似鹿非鹿，颈似骆驼非骆驼，蹄似牛非牛，尾似驴非驴而得“四不象”之名。

    因麋鹿角似鹿非鹿，头似马非马，身似驴非驴，蹄似牛非牛；亦有人称其角似鹿非鹿，颈似骆驼非骆驼，蹄似牛非牛，尾似驴非驴而得“四不象”之名，故选：C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2,48h后测定植株营 养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14 C量占植株14C总量的比例如图所示。与本实验相关的叙述错误的是

    A．14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物

    B．生殖器官发育早期，光合产物大 部分被分配到营养器官

    C．遮光70%条件 下，分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近

    D．实验研究了光强对不同发育期椬株中光合产物在两类器官间分配的影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】通过诊断可以预测，某夫妇的子女患甲种病的概率为a，患乙种病的概率为b。该夫妇生育出的孩子仅患一种病的概率是（ ）

    A.a+b-2ab B.a+b C.1-(1-a)×(1-b) D.a×b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。

    （1）正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为________________。

    （2）白眼雌果蝇（XrXrY）最多能产生Xr、XrXr、____________四种类型的配子。

    （3）用红眼雌果蝇（XRXR）与白眼雄果蝇（XrY）为亲本杂交，在F1群体中发现一只白眼雄果蝇（记为“M”）。M果蝇出现的原因有三种可能：第一种是环境改变引起表现型变化，但基因型未变；第二种是亲本果蝇发生基因突变；第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交实验，确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。

    实验步骤：__________________杂交，分析子代的表现型。

    结果预测：

    Ⅰ．若____________________，则是环境改变；

    Ⅱ．若____________________，则是基因突变；

    Ⅲ．若____________________，则是减数分裂时X染色体不分离。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示内环境稳态的调节机制，①~⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

    （1）若⑦表示促性腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是 。

    （2）若⑤表示免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示 。在该免疫过程中能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的细胞是 细胞，此过程是通过细胞的 （生理过程）完成的。

    （3）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力。然而初生牛犊能够通过初乳（母牛分娩后5~7天内产生的乳）从母体获得这种免疫。试问：

    ①免疫球蛋白在免疫学中又被称为 ，它们在机体中的作用是 。

    ②极少数人服用初乳后出现过敏反应，此时的初乳称为 。这种过敏反应能否发生在第一次服用初乳时？ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图1。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。

    （1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有： 。

    （2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F2植株的表现型及比例为 ，F2白花中纯合子的比例为 。

    （3）图2中，乙、丙的变异类型分别是 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。

    （4）为了确定aaBbDdd植株属于图乙中的哪一种突变体，设计以下实验。

    实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。

    结果预测：I．若子代中 ，则其为突变体甲；

    Ⅱ．若子代中黄色：橙红色=5:1，则其为突变体乙；

    Ⅲ．若子代中黄色：橙红色= 1:1，则其为突变体丙。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对下列图中有关的生物学意义的描述正确的是（ ）

    A．甲图若在c点切断，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩

    B．乙图中，体内细胞与B不能直接物质交换，体内细胞与A之间才能直接进行物质交换

    C．丙图中两次免疫反应产生的抗体数量存在显著差异，其原因与记忆B细胞的作用相关

    D．图丁中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于微生物培养的叙述，不正确的是

    A．获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌入侵

    B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落

    C．倒置平板防止培养皿盖上的冷凝水滴落

    D．划线分离可在培养基上获得均匀分布的单菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关叙述，正确的是（ ）

    A. 松树和松鼠具有相同的结构层次

    B. 脊髓灰质炎病毒是生命系统最小的层次

    C. 发生水华的池塘是一个群落

    D. 血液循环系统是人的结构层次之一

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