精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】利用有荚膜的肺炎双球菌和无荚膜的肺炎双球菌进行如下图所示实验,图中实验结果错误的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【解析】

艾弗里证明DNA是遗传物质的实验(肺炎双球菌体外转化实验):

(1)研究者:1944年,美国科学家艾弗里等人。

(2)实验材料:S型和R型肺炎双球菌、细菌培养基等。

(3)实验设计思路:把DNA与其他物质分开,单独直接研究各自的遗传功能。

(4)实验过程:

(5)实验分析:①只有S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化。②DNA被水解后不能使R型细菌发生转化。

(6)实验结论:①S型细菌的DNA是“转化因子”,即DNA是遗传物质。②同时还直接证明蛋白质等其他物质不是遗传物质。

A.有荚膜肺炎双球菌的DNA能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌,从而导致小鼠死亡,A正确;

B.有荚膜肺炎双球菌的蛋白质不能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌,因而不会导致小鼠死亡,B正确;

C.有荚膜肺炎双球菌的荚膜多糖不能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌,因而不会导致小鼠死亡,C正确;

D.有荚膜肺炎双球菌的DNA会被DNA酶催化水解,不能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌,因而不会导致小鼠死亡,D错误。

故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】荧光素酶可以催化荧光素氧化成氧化荧光素,在荧光素氧化的过程中会发出荧光。在荧光素足量的条件下,研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度的关系如下图所示。下列叙述错误的是(


A.A点限制因素不可能为荧光素或荧光酶的浓度

B.Mg2+处理可使荧光素酶催化荧光素氧化时的活化能升高

C.Mg2+处理荧光素酶可以减少其用量

D.高温和Hg2+处理可能使酶变性失活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示物质进入细胞的四种方式,下列有关说法错误的是

A.温度只影响图中②和③过程的速率B.吞噬细胞通过④过程吞噬病原体

C.小肠上皮细胞吸收乙醇的方式是①D.葡萄糖进入红细胞的方式是②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面甲图为某植物细胞的亚显微结构模式图;乙图为甲中的两种膜结构,以及发生的生化反应;丙图为人体内某种分泌细胞。请据图回答。

(1)鉴定甲细胞是否为活细胞的一种实验方法是___________。蓝藻与甲图细胞在结构上最主要的差别是______________

(2)图乙中的两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生的物质是______________

(3)甲图与丙图所示结构都有细胞膜,细胞膜具有三大功能:①将细胞与外界环境分隔开;②______________;③_____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为影响酶促反应的温度、pH和底物浓度与反应速率关系的曲线图,其中甲曲线表示底物浓度与反应速率的关系。下列有关叙述错误的是

A.影响乙、丙曲线的因素分别是温度、pH

B.甲曲线中,与AB段相比,BC段酶的活性达到最高

C.乙曲线中,F点之后酶的空间结构将会遭到严重破坏且难以恢复

D.丙曲线中,GJ的距离越大,说明酶对酸碱性的耐受性越强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输(主动运输的一种)。请据图分析回答问题:

1)图示结构的基本支架是_______,该结构功能的复杂程度取决于______的种类和数量。

2)小肠上皮细胞内钾离子的浓度比细胞外钾离子的浓度______。葡萄糖是______(选填顺浓度逆浓度)被小肠上皮细胞吸收的。

3)图示过程体现了该结构的功能特性是______

4)钠钾泵可使ATP中的______断裂,而为图示过程提供能量。

5)科研人员将三组生理状态相同的小肠上皮细胞分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定其吸收钾离子的量。培养条件及实验结果见下表。

培养瓶中气体

温度(℃)

钾离子相对吸收量(%

空气

37

100

氮气

37

10

空气

20

30

实验结果表明,_______影响小肠上皮细胞对钾离子的吸收,原因是它们都会影响细胞的_______,进而影响能量的供应。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果。下列有关叙述正确的是( )

A. 若图甲为有丝分裂过程中的某阶段,则赤道板存在于上一时期的细胞中

B. 若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段

C. 若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段

D. 若图丙表示果蝇卵巢内的几种细胞,则b组细胞中不会出现联会和四分体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂是生物体一项重要的生命活动,是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础,根据下图回答相关问题。

1)若植株的一个体细胞正在进行分裂如图①,此细胞的下一个时期的主要特点是______

2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图②,其基因AaBb分布如图,此细胞产生基因组成为AB的精子概率是______

3)图③是某高等雌性动物体内的一个细胞,它的名称是______,在分裂形成此细胞的过程中,细胞内可形成______个四分体。

4)图②对应于图④中的______段,图③对应于图④中的______段。

5)图④中AB段形成的原因是______CD段形成的原因是______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内环境稳态的调节与人的健康息息相关。请回答下列问题:

(1)正常人体内环境的各种成分和理化性质都处于动态平衡中,理化性质主要包括________

(2)人在饥饿时,受下丘脑发出的神经的调节,__________活动加强,分泌的___激素增多,可维持血糖浓度的稳定,该过程属于______调节。

(3)当人进食时,消化道内的胃酸等杀菌物质可以消灭混在食物中的绝大部分病原体,胃酸杀菌属于人体的第____道防线。若病原体侵入人体细胞时,能特异性识别并密切接触靶细胞的是_______,最终使靶细胞裂解死亡,这种细胞的死亡属于___________

查看答案和解析>>

同步练习册答案