A. | c酶的最适温度为36℃左右 | |
B. | 当温度为任何固定值时,酶的用量都会影响实验结果 | |
C. | 若溶液的pH升高,则曲线b的顶点上移 | |
D. | 该实验中有两个自变量,因变量只有一个 |
分析 分析曲线图:图示表示不同温度对a、b、c三种酶活性的影响,对于a酶,其最适温度约为35℃,在35℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高;超过35℃,随着温度的升高,酶活性逐渐降低.对于b酶,其最适温度约为30℃,在30℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高;超过30℃,随着温度的升高,酶活性逐渐降低.对于c酶,其最适温度大于40℃,且在40℃之前,随着温度的升高,酶活性逐渐升高.
解答 解:A、据图无法判断c酶的最适温度,A错误;
B、在高温条件下,酶变性失活,此时酶的用量不会影响实验结果,B错误;
C、根据曲线图无法判断pH升高后曲线b的顶点是否会上移,若该实验是在最适pH下进行的,则pH升高后曲线b的顶点会下移,C错误;
D、该实验有两个自变量(温度和酶的种类),一个因变量(酶的活性),D正确.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查探究影响酶活性的因素,要求考生掌握影响酶活性的因素及相关曲线,尤其是温度对酶活性的影响.解答本题的关键是曲线图的分析,要求考生能准确判断不同温度对三种酶大小的影响,能根据图中信息准确判断各选项,属于考纲理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若按分裂的先后顺序排列,应为①→④→③→② | |
B. | 图①中中心体发生的星射线形成了纺锤体,此时共有6条染色体 | |
C. | 图③中着丝点分裂后,染色体数目加倍,染色单体数目也加倍 | |
D. | 图④中,着丝点整齐地排列在细胞板上,此时是观察染色体的最佳时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因重组是生物变异的根本来源 | B. | 基因重组能够产生新的基因 | ||
C. | 非等位基因一定是自由组合 | D. | 基因重组可以产生生物多样性 |
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科目:高中生物 来源:2016届山西省等四校高三上第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
磷酸转运器是叶绿体膜上的重要结构(下图)。在有光条件下,磷酸转运器将卡尔文循环产生的磷酸丙糖不断运至细胞质用于蔗糖合成,同时将释放的Pi运至叶绿体基质(Pi和磷酸丙糖通过磷酸转运器的运输严格按照1:1的反向交换方式进行)。
(1)光合作用光反应产生的______可以被卡尔文循环所利用,将物质C转化为磷酸丙糖。图1中物质C的名称是________。
(2)据图推测,磷酸转运器的化学本质是____。
(3)图中B是由 (物质)产生的,为保证此过程的高效进行,应该采用 光。(白光、红光、蓝紫光)
(4)据图分析,下列描述正确的是______(多选)。
A.磷酸丙糖既可以用于合成蔗糖也可以用于合成淀粉
B.若磷酸转运器的活性受抑制,则经此转运器转运进叶绿体的磷酸会减少
C.若合成磷酸丙糖的速率超过Pi转运进叶绿体的速率,则不利于淀粉的合成
D.若磷酸丙糖运出过少,可能会抑制卡尔文循环
(二)将小麦绿色叶片放在温度适宜的密闭容器内,测量在不同的光照条件下容器内氧气量的变化,结果如图。
(5)b点时,叶片的光合作用速率_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率。a点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将______。
(6)在5~15 min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为___________。
(7)如果叶片的呼吸速率始终不变,则在5~15 min内,小麦叶片光合作用的平均速率(用氧气产生量表示)是__________mol/min。
(8)请写出有氧呼吸作用反应的总方程式: 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环伴随着能量的流动 | |
B. | A、B所示的物质循环具有全球性 | |
C. | 进行A过程的生物是自养型生物 | |
D. | 能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A. | a浓度时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 | |
B. | b浓度时,酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于无氧呼吸消耗的葡萄糖 | |
C. | c浓度时,有$\frac{2}{3}$的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 | |
D. | d浓度时,酵母菌只进行有氧呼吸,消耗15mol葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探究温度对酶活性的影响,可选择H2O2作为底物 | |
B. | 电子显微镜拍摄的叶绿体结构照片,属于物理模型 | |
C. | 探究细胞大小与物质运输的关系,可用琼脂块中NaOH扩散的深度表示细胞的物质运输效率 | |
D. | 观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验,操作步骤是取材→解离→漂洗→染色→制片 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省三明市高三普通班第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为了加快优良种牛的繁殖速度,科学家常采用胚胎移植的方法。下列与胚胎移植相关的叙述中不合理的是
A.试管牛和克隆牛的培育过程中均用到胚胎移植
B.用来促进供体母牛超数排卵的是下丘脑分泌的促性腺激素
C.胚胎移植时应选用发育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎
D.采取胚胎分割移植技术可同时获得多个性状相同的家畜个体
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